精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
将左右两侧相关的内容用线连起来.
考点:动物的分类
专题:
分析:根据动物体内有无脊柱分为脊椎动物和无脊椎动物两大类,身体内没有由脊椎骨组成的脊柱的动物是无脊椎动物,无脊椎动物由低等到高等可分为:原生动物、腔肠动物、扁形动物,线形动物、环节动物,软体动物,节肢动物;身体内有由脊椎骨组成的脊柱的动物是脊椎动物,由低等到高等可分为:鱼类,两栖类,爬行类,鸟类和哺乳类.
解答:解:腔肠动物的特征是:生活在水中,身体呈辐射对称,体表有刺细胞,体壁由内胚层、外胚层和没有细胞结构的中胶层构成,有消化腔,有口无肛门.
扁形动物:身体背腹扁平,有口无肛门;
线形动物:身体细长,体表有角质层,消化管有口有肛门.
环节动物的特征是:身体由许多彼此相似的环状体节构成,有体腔,运动器官为刚毛或疣足.
软体动物的特征:身体柔软,身体外面包着外套膜,一般具有贝壳,有的贝壳退化,体外有外套膜.
节肢动物的特征:身体有许多体节构成,身体分部,有外骨骼,足和触角分节.
鱼类的特征是:鱼类的特征有生活在水中,鱼体表大都覆盖有鳞片,减少水的阻力,用鳃呼吸,用鳍游泳,体温不恒定.
两栖动物的特征是:幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体既能生活在水中,也能生活在陆地上,用肺呼吸,同时用皮肤辅助呼吸.
爬行动物的特征:体表覆盖干燥角质鳞片或甲,用肺呼吸,体温不恒定,会随外界的温度变化而变化.心脏只有三个腔,心室里有不完全的隔膜,体内受精,卵生.
故答案为:
点评:回答此题的关键是明确各动物类群的特征.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

每逢佳节,亲朋好友聚在一起饮酒助兴.少量饮酒能解除疲劳,促进消化,增添喜庆气氛,对身体基本无害.但是,酗酒是一种不良的生活习惯,对人体健康有害无益.为说明酗酉对人体健康的危害,某小组同学利用水蚤为实验材料,探究酒精对水蚤心率的影响,请你完成以下探究方案.材料用具:成年健康水蚤若干只,显微镜,载玻片,滴管,体积分数为75%的酒精,量筒,计时器,蒸馏水等.
(一)提出问题:
 

(二)作出假设:
 

(三)实验设计:
 

(1)利用体积分数为75%的酒精分别配制体积分数为5%、10%、15%、200%的酒精溶液.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

有一个描述花生的谜语,“麻屋子,红帐子,里面住个白胖子.”想一想,“麻屋子”,“红帐子”,“白胖子”分别指什么?它们分别由花的哪些结构发育而来?

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

连线题.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

将下列各种动物的呼吸器官分别用线连接起来.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

据图生态系统回答问题:

(1)图中太阳能、水、二氧化碳、氮气都属于生态系统中的
 
.该系统能量来源于
 

(2)图中蝗虫身体分为三部分,其中胸部为“运动中心”,长有2对翅,
 
对足.所有动物可以促进生态系统的物质循环,原因是动物进行
 
作用,完成有机物到无机物的转换.
(3)写出图中最长的食物链:
 

(4)图中黄雀和螳螂既是捕食关系又是
 
关系.如果它们全部消失,短期内蝗虫和蛇的数量分别会
 

(5)图中虚线箭头的含义是
 

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

如图为尿的形成示意图,请据图回答问题:
(1)形成原尿的过程,称为
 
作用
(2)原尿中含有对人体有用的物质如葡萄糖等,在原尿流经肾小管时,会被重新吸收进入毛细血管,这个过程称为
 
作用.之后,原尿中含有的所有的
 
、大部分的水和部分无机盐重新进入血液.
(3)人体将代谢的终产物,包括二氧化碳、无机盐、尿素、水等,排出体外的过程,称为
 

(4)对比血管A和B,血液中含氧丰富的为
 
(A,B),含尿素多的为
 
(A/B).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

玉米种子的下列各部分将来发育成什么器官或者具有哪些功能,请用直线相应的连接起来.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

根据遗忘曲线可知,所学新知识的遗忘特点是先慢后快.
 
.(判断对错)

查看答案和解析>>

同步练习册答案