在探究“植物对空气湿度的影响实验中.下面做法或结论错误的是( ) A.要在同一时间测量裸地.草地和灌丛中的湿度B.草地上有小水洼.可以将干湿计放在水洼边测量C.每个地方分三处测量湿度.取其平均值作为测量结果D.经过测量.灌丛的湿度最大.裸地的湿度最小题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

在探究“植物对空气湿度的影响”实验中，下面做法或结论错误的是（　　）

A、要在同一时间测量裸地、草地和灌丛中的湿度

B、草地上有小水洼，可以将干湿计放在水洼边测量

C、每个地方分三处测量湿度，取其平均值作为测量结果

D、经过测量，灌丛的湿度最大，裸地的湿度最小

考点：探究植物对空气湿度的影响

专题：

分析：此题考查的知识点是探究“植物对空气湿度的影响”．解答时可以从探究实验的要求方面来解答：

解答：解：A、选择带有植物的地点草地和灌丛中进行测量，和不带有植物的裸地进行测量形成对照组，能说明植物对空气湿度的影响．故该选项正确不符合题意；
B、把干湿计放在小水洼边测量空气湿度，水洼边的空气湿度受水的影响大，不能体现植物对空气湿度的影响，因此如果裸地上有水洼，测量时把干湿计放在水洼边测量错误．故该选项符合题意；
C、选择同一地点，分3处测湿度，将算出的平均值作为这次测量的数值．可以减少实验误差，使实验结果准确可靠．故该选项正确不符合题意；
D、经过测量，灌丛的湿度最大，裸地的湿度最小，得到“植物对空气湿度的影响”的实验结论，该选项正确不符合题意．
故选B．

点评：解答此类题目的关键是熟知探究实验的要求，理解植物的蒸腾作用可以提高空气的湿度．

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中生物 来源： 题型：

下列谚语、俗语与所蕴含的生物学知识不相符的是（　　）

A、“万物生长靠太阳”蕴含着生物体进行生命活动所需要的能量最终来自于太阳能

B、“大树底下好乘凉”蕴含着生物的生理活动会影响环境

C、“鱼儿离不开水”蕴含着生物的生存依赖于一定的环境

D、“螳螂捕蝉，黄雀在后”蕴含着生物与生物之间的竞争关系

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

今年5月在阿根廷中部发现了身长超过40米的泰坦巨龙类恐龙化石，这种巨型恐龙比以前发现的霸王龙、剑龙等都要大，是目前世界上发现最重也是最长的恐龙物种．得出这一结论所运用的科学方法或依据是（　　）
①模拟实验；②观察化石；③进行比较；④科学推测．

A、①③④

B、②③④

C、①②③

D、①②③④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

如图是小明同学家中的一个生态瓶，内装有水，底部铺有沙子，瓶中生长着少量的水藻、草虾和小鱼等，该生态瓶可看成一个人工模拟的微型生态系统．请据此回答
（1）生态瓶中的沙子、水、空气等代表了生态系统中的

；在生态系统中，物质和能量是沿着

流动的．
（2）“大鱼吃小鱼，小鱼吃青虾，青虾吃水藻”，它形象地表示出了动物的

行为．
（3）这些生物能较长时间地生活在生态瓶中，除瓶中能够维持碳--氧平衡外，鱼、虾排出的粪便被

分解成的简单无机物正好是水草的肥料．
（4）如果想探究“光对生态系统的稳定性是否有影响”，我们应该怎样设置对照实验呢？

．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

如表为某校生物兴趣小组研究“一个小型生态系统中动物数量和植物数量关系”的实验数据，实验中使用了以下实验用具，有盖玻璃瓶、小鱼、水草、沙子（含淤泥），经纱布过滤的池水，并把这五个生态瓶均放在光下，并使其所处环境基本相同．

瓶号	小鱼（条）	水草（棵）	实验现象
1号	6	20	小鱼存活10天
2号	6	10	小鱼存活7天
3号	6	8	小鱼存活3天
4号	6	4	小鱼存活1天
5号	6	0	小鱼很快死亡

请回答：
（1）生态系统由

部分和

部分组成，在这些小生态系统中，属消费者的是

；属于生产者的是

水中和沙子中的细菌和真菌属于分解者．
（2）通常情况下，在生态系统中，动物数量与植物数量的关系是：动物数量一般

（填“大于”或“小于”）植物数量．
（3）1号动物虽然存活时间最长，但最后还是死亡了，最有可能是该生态系统中生物种类

，不能达到真正平衡，自动调节能力

的缘故．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

在同一地方，夏天大树树荫下的气温要比阳光直晒下的气温明显低，其主要原因是什么呢？几位同学有不同意见：小王认为主要是树叶不断散发出大量的水分，有降温的作用；小李认为主要是树叶挡住了太阳光的辐射，所以树荫下的气温降低了．
请回答下列问题：

（1）小王认为主要是“树叶不断散发出大量的水分，有降温的作用”的科学原理是

．
（2）小方认为造成树荫下的气温要比阳光直晒下的气温低，除了小王和小李说的原因外，从能量转化的角度看，还有一个较重要原因，你认为这个原因是

．
（3）小李针对自己的猜想，设计以下的实验来加以验证：
①在同一地点选择间隔适当距离，阳光照射、周边环境一样，树种、大小、长势、树形都相同的两棵树，分别编号为A，B．
②在B树全部树叶的正反两面喷上一层极薄无色无害不溶于水的透明膜，阻止树叶水分蒸发．（透明膜经过一段时间后，会自动分解）
③在无风晴天的中午实验地点进行测量，同时测定离地1.5米高处的三个点的气温．这三个点的气温分别是：

下的气温（T₁）、

下的气温（T₂）、

下的气温（T₃）．测温时，其中两支温度计放置地点除离地高度相同外，还应离

的距离相同．
④若不考虑小方说的造成树荫下气温低的原因，要证明小李的猜想是正确的，测量得到的数据（T₁、T₂、T₃）之间的温差关系式应是

．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 来源： 题型：

下列各项中属于生态系统的是（　　）

A、嫩江中所有的鱼

B、龙沙公园里的所有植物

C、一片草原

D、森林里所有的蘑菇