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    13．有一部儿童电视剧介绍了这样一件事：几名儿童走在高山峻岭上感到口渴，而山上又找不到水．此时其中一个小朋友取出随身携带的许多完好的透明塑料袋，并声称口渴的问题可以解决了．你能告诉同学们这位小朋友想到的是什么方法吗？

    分析 蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，叶片的气孔是水蒸气外出的门户，据此解答．

    解答 解：蒸腾作用有其重要的意义，一是为植物吸收水分提供了向上的动力，同时溶解在水中的无机盐也跟着一起被吸收和运输．二是蒸腾作用能提高大气的湿度，增加降水，促进生物圈中的水循环．因此森林地区，降雨量较多．三是蒸腾作用能带走植物体内的热量，使植物不至于在炎热的夏天被烤死．
    由上可知，用塑料袋套住植物，植物进行蒸腾作用，植物体内的水分以水蒸气的形式散发出来，遇到塑料袋凝结成水滴，即可收集到水了．
    故答案为：把塑料袋套在植物的叶子上，利用蒸腾作用获得植物体的水分．

    点评 解答此题的关键是熟练掌握蒸腾作用的意义，结合题意，灵活答题．

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．请阅读下面的文章，回答相关问题：
           蜜蜂是社会性昆虫，它们能通过特定方式将信息传递给同伴．东方蜜蜂与其天敌胡蜂长期在同一区域分布．东方蜜蜂蜂群中的工蜂在采集花蜜或守卫蜂巢时，常常会遇到胡蜂的侵袭和捕捉．最近的研究发现，东方蜜蜂对胡蜂的攻击已经有了很好地防御对策．
           当东方蜜蜂遭遇危险时，它们就会跳起“振动舞”，用头撞击同伴的身体，同时还可以通过语音报警，发出由简单的脉冲振动组成的“BB”声信号，借此通知同伴“不要去危险的地方”或者“外面有危险”，其他蜜蜂会通过视觉、听觉全面感知同伴给出的警报．一般来讲，脉冲振动频率越快、时间越长代表危险就越大．      
           当胡蜂靠近东方蜜蜂的蜂巢时，巢门口守卫的工蜂会有明显的振翅行为，同时摆动腹部几秒钟．这种行为是在警告敌人“我看见你了，更进一步靠近时徒劳或危险的”，这种信号表达是东方蜜蜂所特有的．西方蜜蜂在原产地很少有胡蜂的侵袭，因此不能够像东方蜜蜂一样对胡蜂的攻击形成有效地反应．
          当胡蜂距离蜂巢很近时，东方蜜蜂中守卫的工蜂变会一拥而上集结成团，围困胡蜂，结团的中心温度可以达到50℃以上，从而把胡蜂活活“热死”．西方蜜蜂不会表现出这种行为，其守卫的工蜂更倾向于单独行动阻击入侵者．有人将其与东方蜜蜂混合饲养，在参加团结的两种蜜蜂中，东方蜜蜂处于团结的外围．
           另有研究表明，某些农用杀虫剂，即使残留量在正常范围内，仍会让蜜蜂变得麻木，难以对危险做出正确评估，影响信息传递，对蜜蜂的防御策略有很大影响．
    （1）本文谈到“当方蜜蜂对胡蜂的攻击已经有了很好地防御对策”，请你列举出其中的两种：当东方蜜蜂遭遇危险时，它们就会跳起“振动舞”、给同伴发出“BB”声信号、守卫工蜂的振翅警告、集结成团把胡蜂活活“热死”．从动物行为角度看，这些行为属于先天性行为（填“先天性行为”或“学习行为”），这些行为是在神经系统和内分泌系统的协调作用下实现的；
    （2）东方蜜蜂懂得依据危险的大小（或危险的程度）向同伴发出不同的语音警报．按照达尔文的观点，这种特有的防御行为是由于东方蜜蜂与胡蜂长期在同一区域分布，经过漫长的自然选择过程形成的．
    （3）据本文信息分析，胡蜂对西方蜜蜂、（填“东方蜜蜂”或“西方蜜蜂”）捕食成功率会更高．在东方蜜蜂和西方蜜蜂结团消灭胡蜂的战斗中，东方蜜蜂（填“东方蜜蜂”或“西方蜜蜂”）牺牲的个体数目会更多．在与胡蜂的斗争中，工蜂个体大量牺牲，这种牺牲有利于（填“有利于”或“不利于”）物种的延续．
    （4）请在下面选项中，选择一个最能体现本文核心内容的标题B．
    A．西方蜜蜂的防御行为
    B．蜜蜂对天敌有多种防御对策
    C．蜜蜂独特的语音报警系统
    D．东方蜜蜂与西方蜜蜂的防御合作
    （5）通过阅读这篇文章，你对人和动物的关系有了哪些新的认识？请写出其中一条我们应当保护动物，而不应当伤害它们．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    4．图甲为叶片的横切面图，图乙和丙为“探究光合作用吸收二氧化碳”的实验装置，请据图回答：

    （1）实验前，要把乙、丙装置放在黑暗处一昼夜，其目的是：将原有的淀粉运走耗尽．
    （2）乙装置中放置氢氧化钠溶液的目的是吸收二氧化碳，把乙、丙放在光下照射一段时间，若从丙中取一个叶片用酒精退色、漂洗、然后滴加碘液，叶片的颜色变化是变蓝，把该叶片的横切面制成临时切片，放在显微镜下观察，可见其结构如图甲所示，则叶片的横切面中呈现蓝色的部分是[⑧]叶肉．
    （3）气体进出叶片的门户是[⑥]气孔，其关闭由[⑦]保卫细胞控制，通过该结构进出叶片的气体有氧气、二氧化碳、水蒸气．
    （4）这个实验证明了二氧化碳是光合作用的原料．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图表示某家庭白化病的遗传图解，请据图回答：
    （1）家庭成员出现肤色正常和白化病这两种性状，在遗传学上属于一对相对性状．
    （2）生物的性状由基因控制．④为白化病（由隐性基因d控制）患者，其体细胞中的白化病基因组成为dd．
    （3）④患白化病，其他家庭成员正常，这在遗传学上属于变异现象．
    （4）在生殖过程中，①和②分别将X和Y染色体传递给③，因此③的性别为男性．由此判断①的体细胞中，性染色体组成为XX．

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    8．到目前为止，人类已经充分认识，了解了生物世界．×（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列认识或作法不正确的是（　　）
    A．月经和遗精是正常的生理现象，不必过于紧张
    B．女生月经期间应注意调节心情，控制情绪
    C．男女同学之间应保持正常的交往
    D．爱美之心，人皆有之；预防肥胖，禁食脂肪

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列有关合理营养和食品安全的一组话题，错误的是（　　）
    A．合理营养是指全面而平衡的营养
    B．食不过量，天天运动，保持健康体重
    C．绿色食品是指无污染、安全、优质的食品
    D．提倡节约，变质的食物只要能坚持食用就坚决不扔

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．由于化肥、农药使用多了，田里的泥鳅、黄鳝少了，说明（　　）
    A．生物影响环境B．环境影响生物C．生物适应环境D．环境适应生物

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    3．如图是探究唾液对淀粉的消化作用的实验，根据实验回答问题．

    （1）此实验中设计1号试管的目的是对照．
    （2）步骤C中应该将两支试管放入37℃温水中，解释原因：唾液淀粉酶在37℃条件下活性最高，能将淀粉彻底分解成麦芽糖．
    （3）步骤D中加入了检验的试剂碘液，摇匀，分析现象．试问：1号试管溶液颜色变蓝，原因是淀粉遇到碘液变蓝．另一支试管的颜色是不变蓝的，其原因是，浆糊被唾液初步消化成了麦芽糖．

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