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    【题目】许多植物能产生种子，种子萌发形成幼苗，并不断地长大．这体现了生物具有 和 特征．

    【答案】生长；繁殖

    【解析】

    试题分析： 生物都能生长和繁殖：生物体能够由小长大。生物体发育到一定阶段，就开始繁殖下一代。许多植物能够产生种子，种子萌发形成幼苗，并不断地长大。这体现了生物的生长和繁殖现象。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是四类生物的示意图（未按比例），请据图回答问题。（[]填序号或字母）

    （1）以上四类生物中，不能独立生活的是[]_____；A是原核生物，其特点是_____；A和C中，控制生长发育的结构分别是[_____]和[_____]。

    （2）可以从营养方式、_____等方面对上述四类生物进行比较。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图所示是人的屈肘和伸肘运动，据图回答下列问题：

    （1）屈肘时，图1，①肱二头肌__．（填“收缩”或“舒张”）

    （2）运动并不是仅仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统如__的调节．运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】对生物多样性最直观、最基本的认识是（ ）

    A. 环境多样性 B. 物种多样性 C. 遗传多样性 D. 生态系统多样性

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】一滴血打算去旅行,它从左心室出发,最后又到左心室,用箭头表示血的旅行力向。在这段旅途中,不可能出现的两个相邻站点是

    A. 小肠动脉→毛细血管 B. 左心室→左心房

    C. 毛细血管→肝静脉 D. 右心窒→肺动脉

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于动物类群主要特征的说法，不正确的是（ ）

    A. 腔肠动物体表有刺细胞，有口无肛门

    B. 软体动物身体表面有外套膜

    C. 环节动物身体分节，体表有角质层

    D. 节肢动物体表有坚韧的外骨骼

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列A图和B图为某类生物的细胞结构图，请据图作答：

    （1）A图表示一个__细胞，B图表示一个__细胞．

    （2）图中哪些结构是动植物细胞所共有的__（填标号）

    （3）切西瓜的时候，常常会有很多的汁液流出，这些汁液是来自细胞结构的__（填标号）

    （4）给农作物喷洒农药可以杀死害虫，但是不会杀死农作物的细胞，这是因为细胞中的__可以将农药阻挡在细胞外．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下图是蝗虫的外部形态图,据图回答：

    （1）它的身体分为[ ]_______、[ ]_______、[ ]________。

    （2）体表外骨骼的作用有①__________________；②___________________。

    （3）蝗虫的触角共有______对、翅共有______对、足共有_____对，其中适于跳跃的足是发达的[ ]___________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】蝗虫能适于空中和陆地生活，其形态结构特点有

    ①用气管呼吸 ②胸部有两对翅 ③有外骨骼，防止水分蒸发 ④视觉发达，有一对复眼

    A．①③④ B．①②③④ C．①②④ D．①②③

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