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    7．星期天中午，小李一家去电影院观看《功夫熊猫》，他们刚走进电影院和寻找自己座位时，眼球内瞳孔和晶状体的变化分别是（　　）
    A．瞳孔放大，晶状体曲度由大变小B．瞳孔放大，晶状体曲度由小变大
    C．瞳孔缩小，晶状体曲度由大变小D．瞳孔缩小，晶状体曲度由小变大

    分析 瞳孔能调节进入眼内的光量，控制瞳孔扩大和缩小的是虹膜内的平滑肌，强光下瞳孔缩小，弱光下瞳孔扩大；眼睛通过睫状体来调节晶状体的曲度，来看清远近不同的物体．

    解答 解：小李一家从阳光强烈的室外进入光线很弱的电影院内，瞳孔为适应室内的光线会逐渐扩大，以增加进入眼内的光量，使视网膜得到足够光的刺激，这样才能看清室内的物体；同时，小李一家在寻找座位号时，是在看近处的物体，这时，晶状体的曲度要由小逐渐变大．
    故选：B

    点评 解题的关键是熟悉瞳孔大小的调节是为了保证进入眼球内部的光量保持适度；晶状体曲度的调节是为了看清远近不同的物体．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．烧伤病人或严重的贫血病人时，应该分别输给（　　）
    A．鲜血和红细胞B．血浆和白细胞C．血浆和红细胞D．鲜血和白细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．有些药品上标有“OTC”字样，表示这种药属于（　　）
    A．处方药B．中药C．非处方药D．西药

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．有关生物进化的说法，错误的是（　　）
    A．原始的单细胞藻类是地球上最早出现的植物
    B．生物进化的总趋势：从复杂和简单，从高等到低等
    C．化石是研究生物进化的最直接证据
    D．达尔文的自然选择学说较为科学地解释了生物进化的原因

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．一对肤色正常的夫妇，生了一个患白化病的孩子．几年后，他们又生了一个肤色正常的男孩，则该男孩基因组成Aa的可能性为（　　）
    A．$\frac{1}{2}$B．$\frac{1}{4}$C．$\frac{3}{4}$D．$\frac{2}{3}$

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．听长辈说制作生拌菜不能添加黄瓜，难道黄瓜能使蔬菜中的营养素流失吗？
    【查阅资料】
    青椒等蔬菜中含有大量的维生素C，维生素C能使蓝色的淀粉碘溶液褪色．
    【实验操作】
    ①淀粉碘溶液的配制：取1克淀粉，加入100毫升水，搅拌均匀，再加入1毫升碘酒；
    ②分别榨取新鲜黄瓜汁与青椒汁．各取20毫升青椒汁分别倒入A、B两锥形瓶中，再分别加入黄瓜汁、蒸馏水各40毫升混匀，放置60分钟，中间每隔10分钟搅拌1次；
    ③取等量蓝色淀粉溶液分别装入两个烧杯，分别倒入A、B两溶液，搅拌均匀，静置观察．
    【实验现象】
    实验操作实验现象
    淀粉碘溶液+青椒和黄瓜汁蓝色不消失
    淀粉碘溶液+青椒和蒸馏水蓝色消失
    根据上述过程，回答下列问题：
    （1）该实验的实验常量是黄瓜汁．
    （2）在科学实验中需要控制实验变量．下列情况会影响测定结果的是A．
    A．混合液放置的时间　　　　B．被测混合液的体积大小　　　　　C．锥形瓶的大小
    （3）能证实黄瓜汁把维生素C分解了的实验现象是溶液蓝色不褪去．
    （4）在实验中，青椒和黄瓜汁与青椒和蒸馏水的多少，放置时间等因素都相同，其原因是要遵循变量唯一原则．
    （5）请指出该实验存在的缺陷：没有进行重复实验．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．如图是生殖过程简图，下列图中①、②、③、④的判断不正确的是（　　）
    A．①--精子B．②--卵巢C．③+受精卵D．④--分娩

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．小明学习了遗传变异的知识后，作了一些笔记，其中你认为正确的是（　　）
    A．染色体是DNA的载体，每条染色体上有两条DNA分子
    B．显性基因所控制的性状能表达出来，而隐性基因所控制的性状不能表达出来
    C．狗的黄毛与猫的黑毛不是相对性状，人的直头发与卷头发也不是相对性状
    D．变异是普遍存在的，所以说要在世界上找到两个完全相同的生物是不可能的

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．为了探究植物的光合作用是否需要光，兴趣小组的同学完成了如图所示的实验．请你对该实验进行分析，然后解答有关问题

    （1）实验时首先在A步骤中，将植物放在黑暗处，其目的是使叶片中的淀粉运走耗尽
    （2）C图中a选用的液体应该是酒精．
    （3）滴加碘液后叶片变成了蓝色，说明叶片中产生了淀粉．
    （4）把变成蓝色的叶片制成玻片标本，放在显微镜下观察，你会发现细胞中被染成蓝色的结构是叶绿体．
    （5）该实验设计中有不足之处，表现在没有设置对照实验．
    （6）该植物除了能进行光合作用外，还能进行呼吸作用和蒸腾作用．

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