A. | 保护组织 | B. | 营养组织 | C. | 输导组织 | D. | 分生组织 |
分析 植物的主要组织有:保护组织、分生组织、营养组织、输导组织、机械组织等,各具有一定的生理功能,据此答题.
解答 解:A、保护组织:多由根、茎、叶表面的表皮细胞构成,具有保护内部柔嫩部分的功能.如题中的图示多数是表皮细胞,其中有少量的保卫细胞,中间形成气孔.表皮细胞具有保护作用,可以保护蚕韭菜的内部结构,属于保护组织.符合题意.
B、营养组织的细胞壁薄,液泡大,有储存营养物质的功能,含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物.植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等大多属于营养组织.不符合题意.
C、输导组织有运输物质的作用,植物体内的导管能运送水和无机盐,筛管能运送有机物,属于输导组织.不符合题意.
D、分生组织的细胞小,细胞壁薄细胞核大,细胞质浓,具有很强的分裂能力,不断分裂产生新细胞形成其它组织.如根尖的分生区、茎的形成层等属于分生组织.不符合题意.
故选:A
点评 植物的几种主要组织及功能是中考的热点,这部分内容要重点掌握.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 神经元又叫神经细胞 | |
B. | 神经元是神经系统结构和功能的基本单位 | |
C. | 神经元包括长的突起和短的突起两部分 | |
D. | 神经纤维集结成束,外面包有膜,构成一条神经 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该过程所示的技术被称为组织培养 | |
B. | 运用这种技术能加快植物培育速度 | |
C. | 酵母菌也能用这种方式生殖 | |
D. | 这种方法和桃树嫁接都属于无性生殖 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生态系统多样性 | B. | 物种多样性 | C. | 遗传多样性 | D. | 环境多样性 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 我叫李明,滨海公园有一名病人,请快来救她! | |
B. | 我叫李明,我现在滨海公园的假山东部,一名中年女子晕倒了,请快来救她! | |
C. | 我叫李明,我发现了一名突然晕倒的病人,我不认识他,快来救她! | |
D. | 喂!120,有一人晕倒了,快来救她! |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 右心房、动脉血 | B. | 左心室、动脉血 | C. | 右心房、静脉血 | D. | 左心室、静脉血 |
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