人体是一个统一的整体。下图是人体神经系统调节某些生命活动的示意图。请据图回答:
(1)下面是一些与反射有关的概念,这些概念有大有小。请用字母按从大到小的顺序将它们排列起来。_______________。
a.反射是通过反射弧完成的 b.神经调节的基本方式是反射
c.反射弧包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器
(2)从反射类型来看,膝跳反射属于 反射,请用数字、字母和箭头表示膝跳反射的基本途径: 。
(3)如果④受到损伤,膝跳反射能否进行? 。
(4)青少年如果长时间上网,就容易导致[ ] 曲度过大或眼球前后径过长形成近视。为保护视力、预防近视,青少年应该做到 。
(答出一条具体措施即可)。
科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东青岛市七年级第7周末作业生物卷(解析版) 题型:选择题
“舌尖上的安全,味蕾上的健康”,越来越被人们关注。下列生活中常见的行为或做法,合理的是( )
①小强的妈妈把一时吃不完的新鲜蔬菜放入冰箱内保鲜②小明的妈妈把昨天吃剩有异味的肉菜加盐煮沸后食用③购买食品时要注意包装上的生产日期、保质期、添加剂和生产厂家等信息④夏天腌黄瓜容易腐烂可多加点防腐剂⑤没有菌种时可用从超市买来的优质酸奶作菌种在家制作酸奶
A.①③④ B.②③⑤ C.②④⑤ D.①③⑤
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东青岛黄岛区王台初中八年级第11周末作业生物卷(解析版) 题型:选择题
甲、乙两位16岁的女子,身高均是60厘米,甲智力低下,乙却成为电影演员,都是由幼年时某种激素分泌不足引起的。甲、乙分别缺少的激素是()。
A.胰岛素、肾上腺素 B.甲状腺激素、生长激素
C.甲状腺激素、肾上腺素 D.生长激素、性激素
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东省青岛市八年级第8周末作业生物卷(解析版) 题型:选择题
空气中PM2. 5的含量是检测环境空气质量的重要指标。PM2. 5颗粒能通过呼吸系统进人血液,危害人体健康。PM2. 5颗粒经过鼻、咽、喉以后,在进人血液之前,还会经过的结构依次是( )
A.肺泡、支气管、气管 B.气管、肺泡、支气管
C.支气管、肺泡、气管 D.气管、支气管、肺泡
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东省青岛市八年级第8周末作业生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于呼吸系统的叙述,错误的是( )
A.呼吸道只是气体的通道,不能对吸入的气体进行处理
B.哮喘是支气管感染或过敏引起的一种疾病
C.肺是呼吸系统的主要器官
D.鼻腔和气管分泌的钻液可吸附细菌和脏物
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东省八年级下一轮复习生物卷(解析版) 题型:选择题
右图是一农田长期使用一种农药后害虫群体密度变化曲线。下列叙述不符合达尔文进化观点的是( )
A.随着农药的使用,害虫群体的抗药性逐渐增强
B.害虫抗药性的形成是农药对害虫定向选择的结果
C.农药使害虫产生变异
D.从曲线变化可知,害虫群体中原来就存在抗药性个体
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东省八年级下一轮复习生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于动物与其生活环境相适应的叙述,不正确的是( )
A.蛔虫消化器官简单,适于在人体消化道内寄生生活
B.蝗虫有外骨骼,适于在陆地干燥的环境中生活
C.鲫鱼用鳍游泳,适于在水中生活
D.兔牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化,与食草生活相适应
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年内蒙古乌兰浩特第十二中学七年级下期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
某生物学习小组同学为探究馒头在口腔中发生的变化进行如下实验,根据实验现象回答有关问题:
试管 | 食物 | 加入物质 | 处理 | 温度 | 试剂 | 现象 |
1号 | 馒头碎屑2克 | 清水2毫升 | 搅拌 | 置于37℃温水中 | 碘液 | 变蓝 |
2号 | 馒头碎屑2克 | 唾液2毫升 | 搅拌 | 不变蓝 | ||
3号 | 小块馒头2克 | 唾液2毫升 | 不搅拌 | 变蓝 | ||
4号 | 馒头碎屑2克 | 唾液2毫升 | 搅拌 | 0℃ | 变蓝 |
(1)馒头在滴加碘液后变蓝是因为馒头中含有 。
(2)2号试管不变蓝的原因是 。
(3)能说明唾液对馒头有消化作用的两支试管是 。其变量是 。
(4)该实验可以形成 组对照实验。
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年内蒙古乌兰浩特第十二中学八年级下期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
血红蛋白的特性决定了红细胞的主要功能是 ( )
A、运输二氧化碳 B、运输养料 C、运输氧气 D、运输废物
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