【题目】构成中枢神经系统的是 ( )
A. 脑和脑神经 B. 脑神经和脊神经
C. 脊髓和脊神经 D. 脑和脊髓
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是叶片表皮细胞与气孔的模式图:
(1)从图上可以发现________细胞中有叶绿体而________细胞中没有叶绿体,在叶片中还有哪些细胞含有叶绿体.答________;
(2)图中________表示气孔张开,________代表植物在进行蒸腾作用.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图是高等动物、人体和绿色开花植物的结构层次的概念图,请你根据概念图的提示回答下列问题。
(1)由图示可知人体和高等动物比绿色开花植物多的一个结构层次是________。
(2)(多选)动物细胞与植物细胞比较,二者共有的结构不包括下列哪一些(____)
A.细胞壁B.细胞质C.细胞核D.液泡E.叶绿体F.线粒体G.细胞膜
(3)人体和高等动物有四大基本组织,其中起保护和分泌作用的是(____)
A.肌肉组织B.上皮组织C.神经组织D.结缔组织
(4)绿色开花植物也有四种组织,其中在植物体由小长大中起重要作用的的是 (______)
A.保护组织B.分生组织C.输导组织D.营养组织
(5)(多选)绿色开花植物有六大器官,我们食用的甘蔗和黄花分别属于(_____)
A.根B.茎C.叶D.花E.果实F.种子
(6)西瓜堪称“瓜中之王”,因是汉代从西域引入,固称为“西瓜”。西瓜味道甘甜多汁,清爽解渴,是盛夏佳果。种下西瓜的种子,最后又结出了西瓜,据此可以推测出西瓜的种子属于一种________器官;从市场上买来的一个西瓜是植物体的果实,而我们吃进去的瓜瓤则属于________组织,吃剩下的瓜皮属于________组织,瓜瓤内可以看到的的“筋络”属于________组织。可见它是由不同组织构成的,从植物体的结构层次看,一个西瓜就是一个器官。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某研究所里养殖着一种果蝇,这种果蝇的腹部有长刚毛和短刚毛,D和d表示控制该性状的基因。研究者针对这对性状进行了如图所示的实验。请回答:
(1)根据该实验可得出_是显性性状,子代2中④个体与亲本的性状不同,在遗传学 上这种现象称为__________。
(2)子代1中长、短刚毛个体的最可能比例是__________。
(3)①、③个体中相同的基因组成是______, ③中该类个体在理论上所占的比例是________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图一是人体体细胞内染色体组成,图二是改进的模拟“精子与卵细胞的随机结合”的实验装置及操作步骤,表格是某班各小组的实验记录表。
弹珠颜色组合实验结果记录表
组次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 七 | 九 | 十 | 合计 |
白白 | 2 | 6 | 3 | 5 | 4 | 9 | 6 | 7 | 5 | 52 |
白黑 | 8 | 4 | 7 | 5 | 6 | 1 | 4 | 3 | 5 | 48 |
请分析并回答问题:
(1)据图一可知该人的性别为__________。
(2)图二中白色弹珠模拟的性染色体是____________。
(3)本模拟实验进行了 10 次,目的是__________________________________。
(4)分析实验结果可知白白组合和白黑组合的比例约为 1:1,说____________________________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是植物细胞和动物细胞的结构示意图,据图回答问题:
(1)以上两图,属于植物细胞的是________图,
(2)被称为遗传信息库的是[]________,其中含有遗传物质.
(3)在细胞中,具有控制物质进出作用的结构是[]________.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是自然界碳循环的简图,图中的甲、乙、丙各代表什么( )
A. 甲为生产者,乙为分解者,丙为消费者
B. 甲为消费者,乙为分解者,丙为生产者
C. 甲为分解者,乙为生产者,丙为消费者
D. 甲为生产者,乙为消费者,丙为分解者
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