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    【题目】过渡放牧使许多草场退化，沙化，所以要退牧还草，保护生态平衡（判断对错）

    【答案】正确
    【解析】目前，草地由于过度开垦、过度放牧引起的草原退化、土地沙化面积不断扩大，造成生态环境恶化，引起沙尘暴．针对以上问题，应植树种草，合理放牧，退耕还林（草），大力建设人工草场，依法保护生态平衡。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】生物圈里的植物几乎都聚集成群，覆盖地表而有规律地生活在一起的一群植物叫做植被，我国的植被主要有：、等类型（请说出两种）。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图中表示的是生态系统中的食物链，据图回答：

    （1）要构成这个生态系统的生物部分，还缺少的是_____。

    （2）从总体上看，食草动物数量总比食肉动物多，其中数量最多的是图中的_____。

    （3）图中的食物链有_____条，请写出最长的一条食物链：_____。

    （4）在食物链“草→兔→狐”中，如果“狐”突然灭绝，兔的数量将会_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在生物的体细胞中，基因存在的情况一般是（ ）
    A.成单存在
    B.只有一个基因
    C.成对存在
    D.只有两个基因

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】蚯蚓生活在潮湿疏松、富含有机质的土壤中，有时在雨后的地面上爬行．结合观察蚯蚓的外部形态和运动的实验回答问题．

    （1）如图所示是蚯蚓身体的外部形态图，蚯蚓身体的前端在_____端（填A或B），你判断的理由是：_____．

    （2）蚯蚓的身体是由许多彼此相似的环状_____构成，在分类上属于环节动物．

    （3）取一条活蚯蚓，用手触摸蚯蚓，能感觉到它的体表有粘液，用手指从前到后、从后到前触摸蚯蚓腹面处，有粗糙不平的感觉，用放大镜观察发现有许多突起，这些小突起就是_____，它能协助蚯蚓运动．

    （4）把蚯蚓放在光滑的玻璃板上运动的速度比放在粗糙的纸上的运动速度_____．

    （5）在实验过程中，应经常用浸水的湿棉球轻擦蚯蚓的体表，使体表保持湿润．这是因为蚯蚓是靠_____呼吸的．

    （6）实验完成后你是怎样处理蚯蚓的？_____．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】为了探究种子萌发的环境条件，设计了4组实验。每组实验都用10粒绿豆种子，各组分别培养在下列条件下（其它条件都适宜且相同），最适宜萌发的一组是（ ）
    A.培养皿底部有湿润的纱布，20℃
    B.培养皿底部有干燥的纱布，20℃
    C.培养皿底部有湿润的纱布，0℃
    D.培养皿底部的水淹没种子，20℃

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】种子萌发需要一定的身条件：下列几类种子在适宜的环境条件下可能萌发的是
    A.煮熟的种子
    B.被虫咬掉胚的种子
    C.正处于休眠期的种子
    D.保存完好的种子

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】蝙蝠善于飞翔，在分类学上却属于哺乳类的主要原因是（ ）

    A．体温恒定 B．身体内有脊柱 C．胎生、哺乳 D．没有气囊

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在探究“蚂蚁的通讯”时，实验小组的同学用三块小石头放在盛有少许清水的容器内，形成三个小岛，小岛间用两根等长的小木条连接起来（如图），用此装置探究蚂蚁是怎样进行通讯的。请你回答下列各题。

    （1）该实验小组的同学作出的假设是__________________________。

    （2）先将饥饿的蚂蚁放在B岛上，食物放在C岛上，A岛什么都不放，可以观察到最终都爬向_____岛，一段时间后再将B、C岛之间的“桥”和A、B岛之间的“桥”对换，可以观察到蚂蚁通过“桥”爬向_____岛。（填“A““B'，或“C“）

    （3）实验中选用蚂蚁只数要多，而不是1只，目的是_____________。

    （4）得出结论：通过实验可以看出蚂蚁是通过_____进行通讯的。

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