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    在设计对照实验时，应注意的问题是（　　）
    A、所有的条件都相同
    B、所有的条件都不同
    C、除了实验变量外，其他条件都相同
    D、实验要在阳光下进行
    考点：科学探究的基本环节
    专题：
    分析：在科学实验中，往往只选择一个变量．为研究变量对研究对象的影响，需要设计对照实验，对照实验设计原则：一个探究实验中只能有一个实验变量，其他因素均处于相同理想状态，这样便于排除因其他因素的存在而影响、干扰实验结果的可能，要探究的实验因素应是变量．
    解答：解：对照实验是在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同外，其他条件都相同的实验，这个不同的条件，就是惟一变量．设置一组对照实验，使实验结果具有说服力．一般的对实验变量进行处理的，就是实验组．没有处理是的就是对照组．除实验变量不同外，其他环境条件都应该相同，所用实验材料及其数量也应该相同．
    故选：C
    点评：在探究实验中，设置对照实验可以保证除了所研究的因素不同之外，其他因素都相同．这样实验结果的不同只能是由单一变量引起的．使实验结果具有说服力．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是鸟卵的结构图，请据图作答．
    （1）图中的③是指
     
    ，里面含有细胞核，是进行胚胎发育的部位，今后能发育成雏鸟．
    （2）图中的钝端的气室能为胚胎发育提供所必需的
     
    ．
    （3）鸟的受精卵在雌鸟的体内已经开始发育，产出后，需由亲鸟
     
    才能继续发育．
    （4）鸟的卵细胞包括的结构是
     

    A、①②③④⑤B、①②③C、③④⑤D、①③

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某同学使用显微镜观察洋葱表皮细胞玻片标本时，已经看到物像，为使看到的物像更清晰，下一步应该进行的正确操作是（　　）
    A、转动遮光器
    B、调节反光镜
    C、调节细准焦螺旋
    D、转动转换器

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于孢子的说法错误的是（　　）
    A、孢子是一种细胞
    B、孢子是一种生殖细胞
    C、低等植物的孢子可以直接发育成为新个体
    D、孢子必须结合为受精卵才能发育

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是一春天的杨树枝条，其中①②分别代表杨树的两个芽，从位置上看（　　）
    A、①是顶芽，②是侧芽
    B、①是顶芽，②是顶芽
    C、①是叶芽，②是花芽
    D、①是顶芽，②是叶芽

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    有好事者将南方的一种山鸡放养到北方的山上．最初由于冬天气候比较寒冷，加之这种山鸡水土不服，鸡群大量死亡，但经过若干年后，山鸡大量繁殖，并变得死亡率极低．面对这一事实，人们作出了以下几点解释，其中错误的（　　）
    A、不适应北方气候与水土的个体被自然淘汰
    B、南方的山鸡在北方生活过程中逐渐适应了新环境，并大量繁殖
    C、适应北方气候与水土的个体得以生存繁衍
    D、这是自然选择的结果

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    黄鼬在受到敌害攻击时，会释放出难闻的臭屁，让敌人闻“屁”止步，自己则乘机逃之夭夭，黄鼬的这种行为属于（　　）
    A、迁徙行为B、取食行为
    C、繁殖行为D、防御行为

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    切开成熟的西瓜时流出的淡红色的汁液是什么？主要是来自于细胞的哪一结构？（　　）
    A、细胞液、细胞核
    B、细胞液、叶绿体
    C、细胞液、液泡
    D、液泡、细胞液

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在下列分类等级中，最大的分类等级是（　　）
    A、属B、科C、纲D、种

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