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绿色开花植物的,根、茎、叶是­生殖器官,花、果实、种子是营养器官。 ( )

 

【解析】

试题分析:器官是指由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构,绿色开花植物是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的.根、茎、叶为营养器官,花、果实、种子为生殖器官.因此,命题是错误的.

考点:此题考查的是植物的营养器官与生殖器官识别.在绿色开花植物的六大器官中,根、茎、叶为营养器官,花、果实、种子为生殖器官.

 

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某生物学习小组想探究种子萌发所需的外界条件,于是选用一定数量同一品种的、具有萌发能力的小麦种子,用五个培养皿做了正确的探究实验,其条件、结果如下表

 

1号

2号

3号

4号

5号

空气

充足

充足

充足

水分

适宜

适宜

适宜

温度

25 

25 

25 

0℃ 

25 

光照

结果

萌发

不萌发

不萌发

萌发

分析表格,回答问题:

(1)2号培养皿的水分条件应该是 ,3号培养皿的空气条件应该是 ,4号培养皿种子萌发的结果是

(2)此探究实验设置的对照组是 号。1号与4号对比,实验变量是

 

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由不同的_________按照一定的_________结合在一起构成的行使一定________的结构叫做器官。系统是由能够共同完成_________生理功能的多个_________按照一定的_________结合在一起构成的。

 

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校园内的一棵大树在初夏阳光的照耀下所进行的生理活动有 ( )

A.光合作用和呼吸作用

B.光合作用、呼吸作用和蒸腾作用

C.光合作用和蒸腾作用

D.呼吸作用和蒸腾作用

 

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制作人的口腔上皮细胞临时装片的正确顺序是 (

①取口腔上皮细胞②擦干净载玻片和盖玻片③盖盖玻片④把从口腔内取出的碎屑涂在载玻片的水滴中⑤在载玻片中央滴一滴生理盐水⑥滴碘液染色

A.①②③④⑤⑥ B.②①③④⑤⑥

C.②⑤①④③⑥ D.①④③⑥②⑤

 

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科学家为了证明某一观点先后做了如下两个实验:(1)破坏蝌蚪的甲状腺,发现蝌蚪停止发育,不能发育成成蛙;(2)在饲养缸中的水中放入甲状腺激素,破坏了甲状腺的蝌蚪有发育成成蛙。这两个实验可以证明:

A、甲状腺能分泌甲状腺激素

B、甲状腺激素能促进幼小动物个体的发育

C、甲状腺激素能调节血糖浓度

D、A和B

 

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2008512日,四川汶川发生大地震,这场突如其来的灾难给国人造成了巨大的损失。为了援救被困群众,全国各地组织医疗队纷纷赶赴灾区。医生给被抢救的伤员静脉注射5% 的葡萄糖溶液,其主要目的是(

A.供给全面营养 B.提供能量

C.止痛 D.维持细胞的形态

 

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