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5.一棵桃树上结出了三种不同口味的桃子,所采用的繁殖方式是(  )
A.组织培养B.扦插C.压条D.嫁接

分析 植物的生殖包括无性生殖和有性生殖,有性生殖的后代具有双亲的遗传特性;无性生殖的后代,只具有母体的遗传特性.在生产实践中,人们经常利用无性繁殖来迅速扩大优良植物的繁殖量.

解答 解:压条、扦插、组织培养等无性繁殖方式,可以快速的对单一植物体进行繁殖,扩大它们的数量;
而嫁接可以将不同的植物接穗接到同一株植物上,这样接穗成活后,同一株植物上的不同接穗,都会保持母体的优良性状.
因此一棵树上能结出不同口味的桃子,它采用的处理技术是嫁接.
故选:D.

点评 熟练掌握无性繁殖的方法和特点.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

15.下面哪些动物的行为是后天学习行为(  )
A.蜘蛛织网B.大雁南飞C.鲤鱼跃龙门D.小猫钓鱼

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.如图为小明同学在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞和某种植物细胞的结构示意图,请据图回答问题.

(1)控制物质进出使得细胞有一个比较稳定的内环境的是[5]细胞膜.
(2)表示人口腔上皮细胞的是甲图.
(3)能将光能转化成化学能的是[6]叶绿体.
(4)“山楂酸,蜜桃甜”主要是因为其酸的、甜的汁液存在于图中[1]液泡中.
(5)细胞的控制中心是[3]细胞核.
(6)图中[2]对细胞的作用是保护和支持.
(7)如果小明同学在观察两种细胞时,采用的物镜是16×,目镜是10×,那么此时看到的物像比实际放大了160倍.
(8)如图丙表示染色体,DNA和基因之间的关系,其中正确的是第一幅图.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

13.如图为家鸽的呼吸系统结构示意图:
(1)图中②所示的结构是肺,③所示的结构是气囊.
(2)家鸽吸气时,气流的流动方向是①→②→③(用图中代码填写).
(3)家鸽的身体呈流线型,作用是减轻空气的阻力.
(4)鸟类每呼吸一次,可进行两次气体交换,这种特殊的呼吸方式称为双重呼吸.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.下列概念图错误的是(  )
A.B.
C.D.

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10.从臀部给肺炎病人注入药液,药液由臀部到达肺所经过的循环路线是(  )
①肺动脉 ②肺静脉 ③左心房 ④左心室  ⑤右心房  ⑥右心室 ⑦主动脉.
A.③→④→①→②→⑤→⑥→⑦B.⑤→⑥→①→②→③→④→⑦C.①→②→③→④→⑦→⑤→⑥D.③→④→⑤→⑥→⑦→①→②

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.如图是生态系统各成分之间关系示意图,请据图回答下列问题:
(1)如图所示,连结生命世界和无机环境必不可少 的生态系统成分是A和D.请写出该生态系统所包含的食物链(用字母和箭头表示)A→B→C.
(2)D在生态系统中的作用分解有机物,参与物质循环.                 
(3)图中属于第二营养级的生物是B,在此生态系统的能量流动中,获得能量最少的生物是C.
(4)如果图中的C被大量 捕杀,则生态系统的稳定性就会遭到破坏.说明生态系统的自动调节能力是有一定限度的.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.下列关于动物的说法不正确的是(  )
A.鱼终生生活在水里,用鳃呼吸,用鳍游泳
B.两栖的含义是幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体生活在陆地或水中,用肺呼吸
C.鸟类用肺和气囊呼吸,属于双重呼吸
D.哺乳动物的生殖方式为胎生哺乳,膈是独特具有的结构

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.下列与非典型肺炎、禽流感、艾滋病等同属于传染病的是(  )
A.近视眼B.龋齿C.埃博拉D.贫血

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