生活在非洲大草原的角马，繁殖季节雄性角马往往用尖锐的角作为争夺配偶的武器（如图）。按照达尔文的观点，现代角马的角发达的原因是
A．代代使用的结果
B．发生了定向变异的结果
C．繁衍后代的结果
D．自然选择的结果
D
【解析】
试题分析：A、自然选择是不断地进行，通过一代代的生存环境的选择作用，故现代角马的角发达不是代代使用的结果，A错误；
B、古代的雄鹿的鹿角存在着发达和不发达的变异，雄鹿之间为争夺配偶要进行生存斗争，由于生存斗争，有发达鹿角的个体能够得到配偶并把这种变异遗传下去，不是定向变异的结果，B错误；
C、物种变异被定向地向着一个方向积累，于是性状逐渐和原来的祖先不同了，这样新的物种就形成了，不是繁衍后代的结果，C错误；
D、达尔文认为，没有发达鹿角的个体因争夺不到配偶，其变异就不会遗传下去，经过一代代的进化下去，就成了今天的有发达鹿角的雄鹿，这是自然选择的结果，D正确；
故选D。
考点：本题考查的是生物进化的原因。
科目：初中生物 来源：2015届江苏兴化昭阳湖中学初二上学期期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题
“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞”，这句诗里分别描述了蝴蝶、蜻蜓的
A.觅食行为、繁殖行为 B.繁殖行为、防御行为
C.觅食行为、觅食行为 D.争斗行为、繁殖行为
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科目：初中生物 来源：2015届江苏兴化常青藤学校初二下期第一次月考生物卷（解析版） 题型：选择题
下列关于生命起源和生物进化的叙述中不正确的是
A．原始生命起源于非生命物质
B．化石为生物进化提供了直接的证据
C．生物多样性是生物进化的结果
D．越复杂、越高等的生物化石出现在越古老的地层里
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科目：初中生物 来源：2015届江苏兴化常青藤学校初二下期第一次月考生物卷（解析版） 题型：选择题
下列生物属于应用转基因技术培育出来的是
A．抗虫棉B．杂交水稻C．脱去病毒的植株D．克隆羊
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科目：初中生物 来源：2015届江苏兴化常青藤学校初二下期第一次月考生物卷（解析版） 题型：选择题
关于人类起源的叙述，正确的是
A.人是由上帝创造出来的
B.人是由黑猩猩经过长期进化而来的
C.人是由女娲用泥捏出来的
D.人是经过长期进化而来的
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科目：初中生物 来源：2015届江苏兴化常青藤学校初二下期第一次月考生物卷（解析版） 题型：选择题
人的卷舌和不卷舌分别受A、a基因控制，则在人的精子中控制不卷舌的基因是
A.基因aB.基因aa
C.基因A或aD.基因AA或Aa
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科目：初中生物 来源：2015届江苏东台第一教研片初二上期第一次月考生物卷（解析版） 题型：选择题
下表资料直接反映了生物多样性中的（ ）
生物类群 | 哺乳动物 | 鸟类 | 爬行类 | 鱼类 | 裸子植物 | 被子植物 |
世界已知种数 | 4342 | 8730 | 6300 | 19056 | 850-940 | 260000 |
A．生态系统多样性
B．生物种类（物种）多样性
C．基因（遗传）多样性
D．生物数量多样性
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科目：初中生物 来源：2015届江苏东台初一上期期末调研考试生物卷（解析版） 题型：探究题
科学探究题（每空2分，共14分。）
小燕同学设计了下图装置用于探究绿色植物的生理。实验前将甲装置放到黑暗处48小时后，移出装置经阳光照射3小时；摘下A.B两个叶片，分别放入酒精中隔水加热，漂洗后滴加碘液染色。请据图分析回答：
(1)在氢氧化钾的作用下，A叶片与B叶片形成一组 ，其变量是空气中的 。
(2)叶片经过酒精隔水加热是为了溶解掉叶片中的 ，使后面的染色效果更加明显。
(3)A.B叶片经过染色后，能被染成蓝色的是 （选填“A”或“B”）叶片。因为该叶片能进行光合作用，并且制造出有机物—— ，植物的光合作用在该叶片细胞的 中进行。
(4)该实验设计的目的是探究光合作用需要 。
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