【题目】如图是人体部分生理活动示意图，请分析回答下列问题：
（1）食物中的淀粉在[A]系统中最终分解为葡萄糖．葡萄糖被吸收进入[B]系统后，首先到达心脏的 ．
（2）人体与外界进行气体交换的重要场所是 ． 该结构属于的结构层次是 ．
（3）当空气中的氧气进入血液后，血液变成含氧丰富的 ．
（4）[D]系统形成的尿液中的尿素浓度比原尿高，这是因为肾小管重新吸收了大部分的的缘故．
（5）葡萄糖和氧在组织细胞中进行氧化分解，释放 ， 供生命活动需要．
（6）主要在系统的调节下，A、B、C和D系统才能够协调配合完成各种生命活动．
【答案】
（1）消化,右心房
（2）肺,器官
（3）动脉血
（4）水
（5）能量
（6）神经
【解析】解：（1）淀粉在口腔内唾液淀粉酶的作用下分解成麦芽糖，最终被彻底消化分解成葡萄糖，被小肠小肠绒毛内的毛细血管吸收进入血液．随血液循环首先到达右心房．（2）肺是呼吸系统的主要器官，该结构属于的结构层次是器官．（3）血液流经肺部毛细血管时，与肺泡进行气体交换，血液中的二氧化碳进入肺泡，肺泡中的氧进入血液．与血红蛋白结合，这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血．（4）体的泌尿系统主要由肾脏、输尿管、膀胱和尿道等组成，肾脏是形成尿液的器官，是泌尿系统的主要部分．与原尿相比，尿液中的尿素含量大大增加，这是由于肾小管重新吸收大部分的水的结果．（5）线粒体是生物进行呼吸作用的场所，将储存在有机物中的化学能释放出来，为细胞的生命活动提供能量．（6）人体之所以是一个统一的整体，是由于神经系统的调节作用，A、B、C和D系统才能够协调配合完成各种生命活动．
【考点精析】本题主要考查了食物的消化和呼吸系统的组成的相关知识点，需要掌握在消化道内将食物分解成为可以吸收的成分的过程；物理性消化：牙齿的咀嚼、舌的搅拌和胃、肠的蠕动，将食物磨碎、搅拌，并与消化液混合；化学性消化：通过各种消化酶的作用，使食物中各种成分分解为可以吸收的营养物质；呼吸系统由呼吸道和肺组成才能正确解答此题．
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【题目】如图为小雅在显微镜下观察到的口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞．下列有关叙述正确的是（ ）
A.与甲图细胞不同的是，乙图细胞具有细胞壁、液泡和叶绿体
B.甲图中的[3]细胞核，是细胞的控制中心
C.甲图中的[1]细胞壁，能控制物质的进出
D.乙图中所示的部分属于上皮组织
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【题目】如图是六种动物的形态图（图中比例不是按动物大小来确定的），据图回答：
（1）根据图中动物体内有无这一特征，可将图中的动物分为和两大类．
（2）无脊椎动物有 ． （填写字母）
（3）属于哺乳类的动物有 ． （填写字母）
（4）生活在水中的动物有 ． （填写字母）
（5）两栖类动物有 ． （填写字母）
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【题目】下列关于动物与其生活环境相适应的叙述，不正确的是( )
A. 水螅身体为辐射对称，便于它感知周围环境中来自各个方向的刺激
B. 蛔虫消化器官简单，适于在人体消化道内寄生生活
C. 鱼鳃内含有丰富的毛细血管，有利于鱼在水中呼吸
D. 家鸽体内发达的气囊，大大增加了其气体交换面积
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【题目】观察鲫鱼形态图，思考分析，尝试完成下列问题：鲫鱼有许多适于水中生活的形态结构特征：
（1）鲫鱼的体表有覆盖
（2）鲫鱼身体的两侧有[] ， 可以感知水流的方向
（3）鲫鱼游泳主要依靠完成
（4）“鱼儿离不开水”，这是因为鱼用呼吸．
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【题目】如图是植物细胞与动物细胞示意图，请据图作答：
（1）表示洋葱表皮细胞结构的应该是图．
（2）[⑤]是 ， 能够起的作用．
（3）[]中储存有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心．与动物比较，植物的结构层次没有 ．
（4）动植物细胞中都具有的能量转换器是[] ．
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【题目】如图是两种昆虫的发育过程，对其有关叙述错误的是（ ）
A.乙经过蛹期
B.发育过程中都有蜕皮现象
C.都是在成虫期对农作物危害最大
D.发育方式为不完全变态发育的是甲
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【题目】人体的呼吸道不仅是气体进出肺部的通道，还能对吸入的气体进行处理．下列不是鼻腔对吸入的空气进行处理的一项是（ ）
A. 鼻细胞感受气味刺激
B. 鼻粘膜血管温暖吸入的冷空气
C. 鼻毛阻挡灰尘
D. 鼻粘膜分泌黏液清洁和湿润空气
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