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9.以下物质中,最不容易通过气孔的是(  )
A.氧气B.二氧化碳C.D.无机盐

分析 无机盐只能是溶解在水中,被根部吸收,并且运送到植物的各个部位利用,不会通过气孔进出.

解答 解:植物吸收水和无机盐的主要器官是根.根适于吸收水和无机盐的特点是根尖成熟区有大量的根毛,大大增加了根与土壤中水接触的面积,有利于吸收水和无机盐.而且根尖成熟区及其上根内部一部分细胞分化形成导管,能输导水分和无机盐.因此植物吸收无机盐主要靠根而不是叶片的气孔.气孔是植物气体交换的门户,通过气孔进出的气体有水蒸气、氧气、二氧化碳.
故选:D.

点评 解答此类题目的关键是理解植物吸收无机盐的主要器官是根.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.地球上生存的生物多种多样,科学家根据各类生物亲缘关系的远近,用生物“进化树”(如图所示)形象而简明地表示生物进化的主要历程.请据图回答问题.
(1)图中①表明的是爬行类动物,由于能在陆地上生活和生殖而成为真正的陆生动物.
(2)将图中①②③按照动物从低等到高等的进化顺序依次用动物类群的名称和箭头排列出来③→①→②.
(3)分析下表对部分植物类群有关内容的叙述,你认为正确的是A
植物类群代表植物特征与人类的关系
A藻类植物海带无根、茎、叶的分化,用孢子繁殖释放大量氧气
B苔藓植物葫芦藓有类似茎叶的分化,有真正的根监测空气污染
C蕨类植物肾蕨适应阴湿的陆地生活,产生孢子可药用,不可食用
D裸子植物玉米有根、茎、叶的分化,用种子繁殖与人类衣食住行息息相关
(4)由“进化树”可知,地球上多种多样的生物都是由古代的生物进化而来的.达尔文的生物进化学说认为生物进化是自然选择的结果.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.朱主任经常皮肤粗糙,你建议他吃哪些食物,可使他皮肤光滑细腻(  )
A.鸡肝、玉米B.土豆、地瓜C.绿豆、小米D.瓜子、花生

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.某生态系统中,各种生物体内残留的有机汞情况如表所列,那么该生态系统中最可能的食物链构成是(  )
生物体ABCDE
有机汞浓度(ppm)0.0570.51680.39
A.D→B→C→E→AB.C.D.A→C→E→B→D

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.如图狼的哪项特征不属于哺乳动物的主要特征(  )
A.体表被毛B.胎生、哺乳
C.用肺呼吸D.具有门齿、臼齿、犬齿分化

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

14.根据动物分类知识回答下面问题
我们根据动物体内有无脊柱,可将动物分成脊椎动物和无脊椎动物,其中脊椎动物可分为五大类:
(1)体表被毛,胎生,哺乳的是:哺乳动物; 
(2)体表有羽毛,体温恒定,卵生的是:鸟类;
(3)体表有鳞片或甲,适应陆地生活,卵生,的是:爬行动物; 
(4)幼体生活在水中,用鳃呼吸,成体可上陆生活,用肺呼吸的是:两栖动物;
(5)体表有鳞片,终生生活在水中,用鳍游泳的是:鱼类.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

1.下列对骨骼肌的叙述,错误的是(  )
A.骨骼肌是一种器官
B.一个动作由一块骨骼肌就可控制完成
C.骨骼肌收缩和舒张受神经的支配
D.骨骼肌由两端的肌腱和中间的肌腹构成

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.我国“三北防护林”是一次规模空前的生态建设工程,被誉为“绿色万里长城建设工程”.以下哪项不是植树造林在保护环境方面的要求(  )
A.调节气候B.提供足够的木材
C.维持空气中氧气和二氧化碳的平衡D.防风固沙、减少土地沙漠化

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

19.“绿叶在光下制造有机物”的实验有如下步骤:①用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来,然后移到阳光下照射.②照射几小时后,摘下叶片,去掉遮光的纸片.③把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜.④用清水漂洗叶片,再把叶片放到培养皿里,向叶片滴加碘液.⑤把叶片放入盛有酒精的小烧杯中,隔水加热,使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中,叶片变成黄白色.⑥稍停片刻,用清水冲掉碘液,观察叶色发生了什么变化.
(1)“绿叶在光下制造有机物”实验步骤正确的顺序是③①②⑤④⑥.(只填序号)
(2)盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是耗尽叶片中原有的淀粉.
(3)滴加碘液后,叶片的见光部分变成了蓝色.
(4)在实验过程中,天竺葵在黑暗中进行的生理作用主要是呼吸作用.
(5)请你写出光合作用的表达式二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光}$有机物(储存能量)+氧气.

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