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【题目】邻居李大爷虽年事已高,但身体健壮,精神饱满.分析其原因,这与他具有丰富的生物学知识和科学的锻炼方式密切相关:

(1)夏天傍晚选择去公园树林中的小路散步,他感觉此时此地空气清新、凉爽、湿润。你认为这主要是由于绿色植物的_____________生命活动的结果。

(2)早晨不去公园树林而是选择小河边散步,是因为夜幕降临,公园树林中树木的________使周围环境的空气不如傍晚清新。

(3)李大爷的锻炼对环境的选择引发了我的好奇心,我用仪器测量了小树林中24小时的某气体的数字变化,并把这些数字用曲线表示如图: 你猜猜我测量的是________气体的变化。

(4)我将图植株中甲叶片的主脉切断,乙叶片的两面对应贴上不透明的黑纸片,暗处理一昼夜后,再置于阳光下4小时,取下两叶,经脱色、漂洗后用碘液处理,发现A、C两部位未变蓝色,B部位呈蓝色。则上述实验能够证明光合作用需要_________

【答案】 光合作用 蒸腾作用 呼吸作用 氧气 光照、水分

【解析】绿色植物利用光提供的能量,在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物,并且把光能转化成化学能,储存在有机物中,这个过程就叫光合作用蒸腾作用是水分从活的植物体表面(主要是叶子)以水蒸气的形式散失到大气中的过程活细胞利用氧,将有机物分解成二氧化碳和水,并且将储存在有机物中的能量释放出来供给生命活动的需要,这个过程叫作呼吸作用

(1)绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳释放氧气,蒸腾作用降低环境温度增加环境湿度。夏天傍晚选择树林中的小路散步,感觉此时此地空气清新、凉爽、湿润,这主要是由于绿色植物的光合作用和蒸腾作用生理活动的结果。
(2)晚上没有阳光不能进行光合作用,只进行呼吸作用,早晨树林中氧气含量减少,二氧化碳增多。晨练不去树林而是选择小河边,是因为清晨,树林中树木的呼吸作用使周围环境的空气不如傍晚清新。
(3)0-6没有阳光只进行呼吸作用消耗氧气产生二氧化碳,6-18时随着光照时间的增多氧气逐渐增多,18-24时太阳落山,阳气逐渐减少从图表可以看出这种气体的浓度在早晨最低,在傍晚最高,所以这种气体应该是氧气
(5)这个实验存在两组对照试验:AB,变量是水分,CD,变量是光照,所以这个实验可以探究光照和水分对光合作用的影响

练习册系列答案
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【题目】下列关于生物分类的叙述,错误的是( )

A. 亲缘关系越近共同特征越多

B. 分类单位越小,包含生物种类越少

C. 对生物进行分类,有利于认识和保护生物

D. 生物分类的主要依据是生物的生活环境

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】小明制作了洋葱鳞片叶表皮细胞、人的口腔上皮细胞临时装片,在显微镜下看到的情况如下图,请据图回答问题。

(1)据图可知,他观察到的洋葱表皮细胞是___________图。

(2)临时装片的制作主要有净片、滴液、取材、盖片、染色五步,A图中出现气泡,可能是哪个步骤操作不规范导致的?___________________________________

(3)制作人口腔上皮细胞临时装片时,第二步中往载玻片中央滴加的液体是____________

(4)为了更清楚地看到B图中细胞的结构,他应该转动C图显微镜中标号_____________所示结构,使____________(填“低倍”或“高倍”)物镜对准通光孔。

(5)B图中显微镜下看不清的是细胞的哪部分结构?______________,颜色最深的是细胞内的___________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】马铃薯甲虫以马铃薯为食。以下是它们两者的进化过程图(箭头表示进化方向),下列叙述不正确的是 ( )

A. 捕食者与被捕食者在进化过程中相互影响

B. 甲虫为了取食马铃薯产生耐受毒素的变异

C. 无毒素马铃薯和不耐受毒素的甲虫被淘汰

D. 马铃薯使甲虫卵块脱落是自然选择的结果

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示,天平两端托盘上的盛水烧杯内各插有1根树枝,且两根树枝的树叶一多一少,开始时天平两端平衡.现将此装置移至光下照射一段时间后,发现天平左侧上升.产生此现象的原因主要是植物的(  )

A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 分解作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为生物实验操作考试时某同学在显微镜下观察到的人口腔上皮细胞的像,仔细观察并从像A变成像B是做了怎样的处理(  )

①低倍镜换成发高倍镜

②玻片向右下移动

③玻片向左上方移动了

④把大光圈换成了小光圈

⑤转动了细准焦螺旋。

A. ①②④⑤B. ①③⑤C. ①②④D. ①②⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】自然界中的动物多种多样,春水澄碧,游鱼嬉戏;长空万里,秋雁远去……都曾引发你无限的遐想。下面是某中学生物小组的同学收集到的部分动物图片。请据图回答:

(1)若将图中动物分成ACDF和BE两类,则分类依据是

(2)请写出动物A适于飞行的两条外部形态特征

(3)比较B和E两种动物,从外部形态看,它们身体的共同特点是 ;动物 E 在生长发育过程中有蜕皮现象,原因是

(4)动物C在个体发育方面的突出特点是

(5)动物D特有的生殖发育方式是 ,大大提高了后代的成活率。

(6)动物F适于水中生活的呼吸器官和运动器官分别是

(7)图中所示动物中,体温恒定的是 (填字母),这增强了对环境的适应能力。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下表为某家庭成员部分性状的调查结果,请分析回答下列问题:

性状

家庭

成员

血型

眼睑

眼球虹膜的颜色

父亲

A

双眼皮

褐色

母亲

O

双眼皮

褐色

女儿

A

单眼皮

褐色

l女儿与父母眼球虹膜的颜色一致这一现象叫

2在遗传学上,单眼皮与双眼皮被称为

3如果控制双眼皮的基因是A,控制单眼皮的基因是a,女儿眼睑的基因组 成为 。如果这对夫妇再生一个孩子,这个孩子是双眼皮的可能性是

4父亲遗传给女儿的性染色体是

5如果女儿因病需要输血,家庭成员中最佳的供血者是

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】根据下列动物的特征回答有关问题(只填写字母):

A.海葵 B.鲫鱼 C.家鸽 D.家兔E.蝗虫

①上述动物中最低等的动物是_____

②体温恒定的胎生动物是_____

③用鳃呼吸的水生动物是_____

④具有蜕皮现象的动物是_____

⑤用肺呼吸兼用气襄辅助呼吸的动物是_____

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