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此图是某生态系统简图,根据图回答:(横线上写答案,[]中写标号)
(1)生产者是图中[______]______.
(2)消费者是图中[______]______ 和[______]______.
(3)分解者是图中[______]______.
(4)图中①→②→③由于捕食关系形成了一条______.
(5)若大量捕杀③,则大量增加的是图中[______]______.

解:生态系统是由非生物成分和生物成分两部分组成的.生物成分包括生态系统中的全部生物.根据获得的营养和能量的方式,生物成分又可以划分为生产者、消费者、分解者.其中生产者指的是绿色植物.它们利用光能,通过光合作用,把无机物制造成有机物,并将光能转化为化学能储存在有机物中;消费者指的是各种动物.它们的生存都直接或间接的依赖于绿色植物制造出的有机物.图中①为生产者②③为消费者④为分解者(1)图中植物它们利用光能,通过光合作用,把无机物制造成有机物,并将光能转化为化学能储存在有机物中为生产者.(2)各种动物.它们的生存都直接或间接的依赖于绿色植物制造出的有机物.图中②昆虫和③鸟为消费者.(3)细菌和真菌将动植物的遗体粪便分解成简单的无机物归还到无机环境中属于分解者,图中④为分解者.(4)生态系统中的生产者和消费者之间由于食物关系而形成的一种链状结构叫做食物链.图中①→②→③由于捕食关系形成了一条食物链.(5)若大量不杀③,②由于失去天敌,短时间内就会大量增加.
故答案为:(1)①植物(2)②昆虫③鸟(3)④细菌和真菌(4)食物链 (5)②昆虫
分析:生态系统是由非生物成分和生物成分两部分组成的.生物成分包括生态系统中的全部生物.据此解答.
点评:本题考查学生对生态系统的组成及生态系统的概念知识点的理解.
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2010?鼓楼区一模)如图是某生态系统食物网简图.图中A~D代表不同的消费者.请据图回答:
(1)此食物网中,A所属的营养级是
第三或第四
第三或第四

(2)如图只是生态系统的部分成分,若要表示完整的生态系统,图中还应加入的成分有
分解者
分解者
非生物成分
非生物成分

(3)大气中的二氧化碳进入生产者的途径是
植物的光合作用
植物的光合作用

(4)此生态系统中能量最多的是
生产者
生产者

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科目:初中生物 来源: 题型:

此图是某生态系统简图,根据图回答:(横线上写答案,[]中写标号)
(1)生产者是图中[
]
植物
植物

(2)消费者是图中[
]
昆虫
昆虫
 和[
]

(3)分解者是图中[
]
细菌和真菌
细菌和真菌

(4)图中①→②→③由于捕食关系形成了一条
食物链
食物链

(5)若大量捕杀③,则大量增加的是图中[
]
昆虫
昆虫

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年河南省郸城县光明中学七年级上学期期中考试生物试卷(带解析) 题型:综合题

此图是某生态系统简图,根据图回答:

(横线上写答案,【  】中写标号)(每空1分,共11分)
(1)生产者是图中【  】___________。
(2)消费者是图中【  】__________ 和【  】__________。
(3)分解者是图中【  】__________。
(4)图中①→②→③由于捕食关系形成了一条___________。
(5)若大量捕杀③,则大量增加的是图中【  】___________。

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年河南省七年级上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

此图是某生态系统简图,根据图回答:

(横线上写答案,【  】中写标号)(每空1分,共11分)

(1)生产者是图中【  】___________。

(2)消费者是图中【  】__________ 和【  】__________。

(3)分解者是图中【  】__________。

(4)图中①→②→③由于捕食关系形成了一条___________。

(5)若大量捕杀③,则大量增加的是图中【  】___________。

 

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