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    6．制作人的口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片时，滴在载玻片上的液体分别是（　　）
    A．清水 清水B．生理盐水 生理盐水
    C．清水 生理盐水D．生理盐水 清水

    分析 制作植物细胞和动物细胞的临时装片，在载玻片上滴加的液体是不同的．

    解答 解：在制作口腔上皮细胞和洋葱鳞片叶表皮细胞实验中，开始时用滴管向载玻片中央滴加的液体分别是生理盐水和清水．因为口腔上皮细胞是动物细胞，用清水的话会因为渗透压吸水胀破，用和人体细胞液浓度相同的生理盐水目的是维持细胞的原有形状，便于观察．洋葱鳞片叶表皮细胞是植物细胞，有细胞壁，吸水也不会胀破，可以用清水．
    故选：D．

    点评 比较法是通过观察，分析，找出研究对象的相同点和不同点，常利用比较法学习有联系的知识或区别容易混淆的问题，达到事半功倍的效果．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．下列不具有细胞结构的生物是（　　）
    A．蘑菇B．流感病毒C．痢疾杆菌D．葫芦藓

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．如图是血液循环和体内气体交换示意图，“-→”表示血液在血管内流动的方向；“…→”表示气体运动的方向．请根据图回答：
    （1）心脏四个腔中，图中1是右心房，壁最厚、收缩力最强的是[4]左心室．
    （2）血液只能从心室流向动脉这是由于动脉瓣的作用．
    （3）血液由3射出，流经9、6至2的循环途径叫肺循环，经过该循环，血液由静脉血变成动脉血．
    （4）血管7中的血液是动脉血，这种血液含氧多，含二氧化碳等废物少．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图是尿液形成示意图，请据图回答问题

    （1）在尿的形成过程中，滤过作用发生在[1]肾小球，滤过的液体进入[2]肾小囊中形成原尿．
    （2）重吸收作用发生在[3]肾小管，重吸收的成分有部分无机盐，大部分水，全部葡萄糖等．
    （3）某人到医院检查尿液时，发现尿液中有葡萄糖，此人肾脏的肾小管可能发生了病变．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图是肾单位模式图，据图回答问题
    （1）注明图中标号所示结构名称
    ②肾小囊；③肾小球；②+③肾小体；④肾小管；
    （2）④的功能是重吸收功能，经过④后的液体叫尿液．
    （3）某肾病患者尿检时，在尿液中发现了血细胞或蛋白质，肾脏发生病变的结构最可能是③（填标号）．
    （4）人体排尿，不仅能够起到排出代谢废物的作用，而且对调节体内水和无机盐平衡也有重要作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．如图表示的是豆科植物和其内部的根瘤菌，根瘤菌为豆类植物提供氮肥，豆类植物为根瘤菌提供有机物，根瘤菌细胞结构和豆科植物细胞结构相比较，主要区别是没有（　　）
    A．细胞结构B．细胞壁C．成形的细胞核D．叶绿体

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．如图为心脏结构示意图，据图回答
    （1）心脏主要是由心肌组成，心脏的搏动推动着血液的流动，是血液运输的动力器官．
    （2）写出下列结构名称
    A左心房；B左心室；C右心房；D右心室；
    （3）血液循环分为体循环和肺循环，体循环开始于左心室，终止于右心房，经过体循环，血液由动脉血变为静脉血．
    （4）在A内流动的血液是含氧多的动脉血；
    （5）在肺动脉b内流动的血液是含氧少的静脉血．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．某班级的同学想测定花生仁和核桃仁中的能量，于是，他们设置了如图所示的实验装置进行探究，各小组测得的实验数据如表，请根据表中数据回答以下问题．
    1克花生仁燃烧放出的能量（单位：焦）1克核桃仁燃烧放出的能量（单位：焦）
    一组726111844
    二组50011860
    三组957612390
    四组985013860
    五组976213860
    六组748011592
    （1）食物中能量看不见摸不着，不能直接测量．实验中我们通过测量食物燃烧放出热能使水温升高的方法来测定食物中的能量．
    （2）二组在测量一克花生仁的能量时所得出的数据与其余组存在较大的差距，说出一条你认为可能的原因种子燃烧不充分．这也说明实验如果只做一次，结果可靠吗？不可靠
    （3）应该怎样处理表中的数据，得出的结果才更可靠？取平均值．你认为二组测量的一克花生仁的能量能不能加入这个数据处理？不能．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    16．填表，比较蝌蚪和成蛙的不同之处
    项目/个体蝌蚪成蛙
    生活环境水中水中和陆地
    呼吸器官鳃肺和皮肤
    尾有无

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