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小明完成了“光对鼠妇生活的影响”实验后,打算采用探究实验的方法,进一步探究土壤干燥或潮湿对鼠妇生活的影响.在制定实验计划之前,需要先认识以下问题,请你帮助他.
(1)小明想要探究的问题是
土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗
土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗

(2)根据问题,作出的假设可以是
鼠妇适于生活在潮湿环境中
鼠妇适于生活在潮湿环境中

(3)这个实验的变量(单一变量)是
土壤的潮湿度
土壤的潮湿度
.为了确保实验结果只由此变量引起,实验计划应该保证除这个变量外,其他实验条件(如光照、温度等)
相同
相同
,这种实验叫做
对照
对照
实验.
分析:此题通过探究鼠妇适合的生活环境条件,体会科学探究方法的运用.
解答:解:(1)通过阅读题干可知,产生的疑问是:土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗?这是探究实验的提出问题.
(2)根据提出的问题,可作出假设:鼠妇适于生活在潮湿环境中.也可以假设鼠妇适于生活在干燥的环境中.
(3)制定计划:
实验设计:在铁盒内一边放干土,以横轴中线为界,另一侧放上湿土.这样在铁盒就形成了干燥和潮湿两种环境.像这样,在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同的实验,叫做对照实验.
故答案为:
(1)土壤的潮湿程度会影响鼠妇的生活吗;
(2)鼠妇适于生活在潮湿环境中;
(3)土壤的潮湿度;相同;对照.
点评:科学探究的一般过程:提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.在设计对照实验时要注意变量的惟一性.
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科目:初中生物 来源: 题型:

小明同学是一个爱动脑的孩子,他在校园角落的玻砖瓦中发现了很多鼠妇(又叫潮虫),当掀开砖瓦时,鼠妇四散而逃,躲到草丛中去了,他抓了若干只回到实验室,想探究影响鼠妇生活的环境因素。请你帮助小明完成以下各步。

(1)提出问题:                                                          

(2)作出假设:鼠妇具有避光的生活习性,光会影响鼠妇的生活。

(3)制定计划:

①请选择合适的材料用具:                                                  

②请设计合理的对照装置:                                          

③自行设计一个观察记录表:

(4)请你对实验结果作出合理的分析与猜测,验证作出的假设:

                                                              

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年福建省厦门市梧侣学校七年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:填空题

小明完成了“光对鼠妇生活的影响”实验后,打算采用探究实验的方法,进一步探究土壤干燥或潮湿对鼠妇生活的影响.在制定实验计划之前,需要先认识以下问题,请你帮助他.
(1)小明想要探究的问题是   
(2)根据问题,作出的假设可以是   
(3)这个实验的变量(单一变量)是    .为了确保实验结果只由此变量引起,实验计划应该保证除这个变量外,其他实验条件(如光照、温度等)    ,这种实验叫做    实验.

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