【题目】鲍鱼是营养丰富的海鲜，它的贝壳可以做中药，你推测它应该属于（ ）
A. 软体动物 B. 鱼类 C. 两栖动物 D. 腔肠动物
培优三好生系列答案
优化作业上海科技文献出版社系列答案科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图。A瓶、B瓶内都装有肉汤，甲图表示A瓶煮沸，B瓶不作处理。一段时间后。一段时间后，其中一瓶仍然保鲜，另一瓶变质；接着，将保鲜那瓶的瓶颈打断（如乙瓶），数日后，瓶中肉汤也变质。请回答：
（1）甲图中肉汤仍保鲜的是___________瓶，而将其瓶颈打断后，变质的原因是空气中的_______________进入瓶内。
（2）甲、乙两组实验所控制的变量都是（______）
A．瓶子的大小 B．细菌的有无 C．肉汤的多少
（3）鹅颈瓶实验证实了细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的。为此，巴斯德提出了保存酒和牛奶的_____________法。如果家里没有冰箱或冰柜，夏天可用__________________方法将剩饭剩菜短时间保存而不会腐败变质。
（4）在生态系统中，细菌和真菌作为______________________参与二氧化碳等物质的循环。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】遇到有人因溺水停止呼吸时，应采取的措施正确的顺序是
①卧平躺 ②打120电话 ③口对口吹气 ④清除异物和污物
A. ①③④② B. ①②③④ C. ②①④③ D. ②①③④
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】当我们细细咀嚼馒头时，会感觉到有甜味。李阳同学猜测：在牙齿的咀嚼和舌的搅拌下，是唾液使淀粉变甜的。为了验证这一猜测，他做了如下实验：
I：取适量新鲜馒头，切成碎屑并做成浆糊；将口漱净，取4毫升唾液放入小烧杯中备用。
II：取一只洁净的试管，进行如下实验操作；
(1)李阳同学将馒头切成碎屑并做成浆糊，这是为了模拟 __________。
(2)实验过程D中，加碘液后试管中的物质未变蓝色，原因是___________。
(3)李阳同学的实验目的是观察_______的消化作用。
(4)刘明同学认为李阳的实验设计不完善，应该改进：再取一支试管，编号为2号试管，进行相似的操作，其中，过程B中的“滴加2ml唾液”改成滴加______，其余步骤不变。在过程D中，加碘液后2号试管中的物质颜色为 ____。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】现将有两滴连通的草履虫培养液的载玻片安放在载物台上，在右边一滴边上放一粒食盐，如图，若在显微镜下观察两滴培养液连通处，可见草履虫（ ）
A. 向右移动 B. 向左移动
C. 无明显移动 D. 没有特定的移动方向
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】含羞草的叶子被触碰后会合拢，这说明生物具有下列哪一特征（ ）
A. 生物的生活需要营养 B. 能对外界刺激作出反应
C. 能排除体内的废物 D. 能生长和繁殖
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】仔细观察下图，请根据你的观察结果回答下列问题：
（1）将稻草剪成1寸左右的小段，放成盛有天然水的烧杯中，经过10天左右，水面出现一层灰白色的薄膜，揭开这层薄膜仔细观察水上层游动的很快的微小白点，这就是草履虫，在显微镜下它的形状就象一只________。
（2）图中的结构［］ ________ 具有运动作用。
（3）吸入氧并排出二氧化碳的是［］________。
（4）草履虫具有________的特性。
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