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在农业生产中充分利用阳光的做法是:(   )
A.同种植物种得稀疏B.同种植物种得紧密
C.几种植物种得紧密D.高、矮植物合理密植
D

试题分析:植物的光合作用是植物在线粒体里利用阳光把二氧化碳和水合成有机物释放氧气的过程.所以让植物充分接受光照能促进光合作用提高农作物的产量.农作物过稀不能使最多的植物接受阳光进行光合作用,造成光能的浪费,不能最大限度的合成最多的有机物.故不符合题意;农作物过密会使得植物的叶片相互遮挡,影响接受阳光,进而影响植物的光合作用,不能增加产量.同时不同农作物的叶片的形状不同,因此不同的叶片不能以镶嵌的形式排列,不能充分接受阳光.影响光合作用合成有机物.故不符合题意;间作套种能立体的利用阳光,合理的密植,能让植物最大限度的接受阳光进行光合作用,合成更多的有机物.可以提高产量.故符合题意.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

绿色植物在光下制造淀粉的实验中,把盆栽天竺葵置于暗处一昼夜,其目的是:
A.验证光合作用需要光B.让叶片积累淀粉
C.使叶中的淀粉运走或耗尽D.便于对照

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

合理密植能够提高农作物单位面积的产量,这是由于植物充分利用了
A.有机物B.土壤中的水分
C.太阳光能D.空气中的二氧化碳

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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

绿色植物通过光合作用制造的有机物主要是         等糖类,一部分糖类在植物体内还会转变成                       等其他有机物。

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

地球上能量的根本来源是
A.绿色植物的光合作用B.微生物的分解作用
C.太阳能D.植物的蒸腾作用

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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

(6)根据探究“绿叶在光下制造淀粉”的实验回答:

(1)此实验探究的问题是                                   
(2)实验前,将天竺葵放在黑暗处一昼夜的目的是运走叶片光合作用产生的            
(3)将暗处理过的天竺葵的一片叶部分遮光后,将植物放在阳光下照射30min。然后摘下这片叶放在酒精中水浴加热,其目的是           
(4)此实验的变量是        
(5)图示步骤(3)中用酒精处理的叶片,A是遮光部分,B是见光部分。用清水冲洗叶片后,在上面滴加碘液,其中变蓝色的是      。(选填A或B)此实验说明了绿叶只能在光下产生         

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

将一盆经黑暗处理后的银边天竺葵的一个叶片,用两个圆形黑纸片从叶片的上下两面遮盖起来(如图),然后放在阳光下照射几小时。取下叶片,酒精脱色,漂洗,滴加碘液。依据光合作用的原理和你的实验经验,分析回答下列问题:

(1)现象记录:
A.白边(甲)现象:           
B.遮光部分(乙)现象:未变蓝
C.未遮光部分(丙)现象:           
(2)实验中,甲处和丙处的对比说明了光合作用是在         内进行的。
(3)实验中,乙处和丙处的对比说明了     是植物光合作用不可缺少的条件。
(4)填空植物光合作用的公式:
光能
           + 水————→有机物+氧气(储存能量)
叶绿体

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

黑暗的房间中有四个大小相同的鱼缸,鱼缸中水的高度相同,鱼的种类和大小一样,下列哪种情况的鱼先死
A.一缸清水1条鱼B.一缸清水5条鱼
C.一缸清水10条鱼和一部分水藻D.一缸清水10条鱼

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科目:初中生物 来源:不详 题型:探究题

下图是普利斯特利的实验示意图(4分):

(1)实验一中蜡烛熄灭和小老鼠死去是因为缺乏_______________
(2)实验二中蜡烛没熄灭和小老鼠正常活着是因为绿色植物通过__________作用产生供给蜡烛燃烧和小老鼠呼吸的________   _。实验二要成功,一定需要的条件是_________

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