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【题目】下图是几种常见的动物,据图回答下列问题:

1A动物的呼吸结构是 B动物的呼吸器官是

2有辅助呼吸器官的生物是 请填图中字母代号

3属于真正的陆生脊椎动物的是 请填图中字母代号,原因是

【答案】

1体壁;鳃;

2C、D;

3D、E;它们的生殖和发育过程完全脱离了水的限制

【解析】

试题分析:环节动物的特征为身体由许多彼此相似的环状体节构成鱼类主要特征:用鳃呼吸,用鳍运动两栖动物的主要特征:两栖动物的幼体生活在水中,用鳃呼吸,经变态发育,成体既可以在水中生活,也可以在陆地上生活,用肺呼吸,兼用皮肤辅助呼吸属于变态发育鸟类的特征:有喙无齿,身体被覆羽毛,前肢特化为翼,长骨中空,心脏四起,用肺呼吸,有气囊辅助呼吸,体温恒定,卵生哺乳动物的特征:体表被毛覆盖有保温作用,体腔内有膈,牙齿分为门齿、臼齿、犬齿,心脏四腔,用肺呼吸,体温恒定等特征A为蚯蚓,属于环节动物,靠湿润的体壁进行呼吸,B为鱼类,C为青蛙,属于两栖动物,幼体生活在水中,用鳃呼吸,经变态发育,成体既可以在水中生活,也可以在陆地上生活,用肺呼吸,兼用皮肤辅助呼吸;D为家鸽,属于鸟类,有发达的胸肌,利于牵动两翼完成飞行动作,其体内有气囊,与肺相通,能辅助肺完成双重呼吸,提高了气体交换的效率家鸽的生殖方式为卵生E为哺乳动物,生殖方式为胎生,二者的受精发育都脱离了水的限制,成为真正的陆生动物

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下面图甲是某家族遗传病图解,图乙是水稻栽培实验的统计数据,已知水稻的长穗和短穗是一对相对性状。若用Aa分别表示显性基因和隐性基因,请据图分析回答下列问题:

1)从图甲中可看出,II3II4个体表现均正常,但其子女中的III7个体却患病,这种现象在生物学上称为_______________

2)分析图甲可知,I1个体的基因组成是______________

3)从理论上推算,II5携带致病基因的可能性是______________

4)图乙中,若普通水稻的体细胞中有24条染色体,那么它产生的生殖细胞中所含的染色体数是____条。

5)图乙中,通过杂交组合_______组(填表中番号),可判断出水稻长穗和短穗的显隐关系,其中子一代长穗的基因组成是_______________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图所示的是生物进化的大致历程进化树,根据图回答下列问题:

1较早出现的单细胞动物和腔肠动物大多数生活在水中,而较晚出现的爬行类、鸟类和哺乳类动物大多生活在陆地上,从生物生活环境的变化可以看出生物进化的趋势是从

2较早出现的藻类植物结构简单,没有根、茎、叶的分化。苔藓植物的茎中没有疏导组织,而较晚出现的裸子植物和种子植物结构复杂,有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官的分化。从生物体的结构组成可以看出生物进化的趋势是从______________________。

3________是研究生物进化非常重要的证据。研究发现,在古老的地层中只有低等生物出现,而高等生物则出现在较晚近的地层中。从这一研究结果可以看出生物进化的趋势是从______________。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示淀粉、蛋白质和脂肪在消化道各部分被消化的程度,请据图回答下列问题。

(1)图中X表示______________的消化过程,Y表示______________的消化过程。

(2)淀粉从_____________开始消化,蛋白质从_____________开始消化,脂肪从______________开始消化。

(3)D代表的是___________,是消化的主要场所。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】概念图是一种直观形象的表达知识结构的方式,它能有效的呈现知识关联,有利于加深对知识的理解和快速记忆。下图是植物细胞的相关概念图,其中ABC表示结构,ab表示功能,表示过程。请回答:

(1)a表示细胞壁的支持和 功能。

(2)B中含有的能量转化器是

(3)b的功能是

(4)细胞由过程形成组织,组织是细胞 的结果。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示生态系统中物质循环的全过程,请据图回答下列问题:

(1)碳在无机环境与各种生物之间以 的形式进行循环。

(2)图中的是指 (填生理过程),完成过程的生物是

(3)图中缺少的一个箭头是从

(4)近些年全球气候呈现变暖的趋势,这与图中 (填序号)过程加强有关。

(5)低碳生活意味着低成本、低消耗的生活方式,是值得提倡的。从低碳生活的角度看,我们应该多吃 食物。

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某种鹦鹉的羽毛颜色有黄色和蓝色之分,该性状由一对基因控制(A表示显性基因,a表示隐形基因)。现有两只黄色的鹦鹉交配,其后代羽毛颜色既有黄色,也有蓝色,遗传图解如下图所示。请你根据所学知识回答下列问题。

(1)根据遗传图解,可以判断出羽毛颜色中的 为显性性状, 为隐形性状。

(2)请判断两只亲代黄色鹦鹉控制羽毛颜色的基因是否一致? ;子代黄色鹦鹉的基因组成为 ,子代蓝色鹦鹉的基因组成为

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下图是人体心脏的结构、气体交换示意图,请据图回答下列问题:

填写图中所示结构的名称:

b_______________ d __________________ h _______________

在人的血液循环过程中,保证血液只朝一个方向流动的结构,除了大静脉内的静脉瓣外,还有[i]___________ [ j ]___________

当血液流经A后,血液成分发生了显著地变化:即___________ 血变为___________

若B处的组织细胞受到病菌的侵入,血液中的何种成分将会透过毛细血管壁,进入该处发挥作用?___________

在血液循环途径中,分别与心脏中的哪条血管相连通?(答图中的小写字母)

答:___________ ___________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是自然界碳循环的示意图,图中的甲、乙、丙分别代表

A. 生产者,分解者,消费者 B. 消费者,分解者,生产者

C. 分解者,生产者,消费者 D. 生产者,消费者,分解者

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