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【题目】小丁做“酸雨对种子的萌发的影响”探究实验时,

(1)提出的问题是:_____

(2)作出的假设是:_____

(3)实验方案是:

小丁用食醋和清水配置成了“_____”,把pH控制在4.0以下。

①在培养皿底部垫上几层吸水纸,加入少量的水使纸湿润,在纸上放5粒大豆种子,在种子上面覆盖潮湿的纱布,把培养皿放在温暖的地方培养。

②每天在纱布上淋几次“模拟酸雨”。

③观察大豆种子的发芽状况。

④换用其他几种植物的种子进行同样的实验。

⑤设计一组对照实验,其他条件与上述实验相同,所不同之处是在第_____步中每天在纱布上淋几次_____

(4)实验结论是:_____

(5)请指出该实验的不足之处:_____

【答案】酸雨对种子的萌发有影响吗?酸雨对种子的萌发有影响模拟酸雨②清水酸雨不利于种子的萌发种子数目太少,具有偶然性

【解析】

该同学以模拟酸雨为变量,设置了一组对照实验,目的是探究酸雨对种子的萌发的影响

(1)提出的问题要针对所要探究的问题来设计,该同学要探究的是酸雨对种子的萌发的影响,所选用的实验材料是种子和模拟酸雨,因此可以提出这样的问题:酸雨对种子的萌发有影响吗?
(2)假设不是随便作出的,要围绕提出的问题,根据学生已有的知识和经验作出假设本实验可以作出这样的假设:酸雨对种子的萌发有影响。
(3)用食醋和清水配置成了“模拟酸雨”。
⑤我们所做的实验一般为对照实验,那么就要求①要形成对照②变量具有唯一性,在设计的实验中我们明显发现缺少对照实验设计。作为对照实验要保证变量的唯一性,由于实验探究酸雨对种子的萌发的影响。所以唯一变量应是酸雨,设置另一盆条件完全相同的大豆种子,每天喷洒清水。
(4)如果最后的结果是实验组有3粒萌发,对照组有5粒萌发,可以得出的结论是酸雨不利于种子的萌发。
(5)此实验种子数目太少,具有偶然性,因此每组实验至少用10粒种子。

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【题目】为了探究胰岛素的作用,某同学以小鼠的活动状况为观察内容,设计了如下实验:

第一步:将若干只正常的小鼠,平均分为A、B两组。观察并记录小鼠的活动状况。

第二步:给A组小鼠注射适量的胰岛素注射液,给B组小鼠注射等量的生理盐水。一段时间后,A组小鼠会出现四肢无力、活动减少等低血糖症状,B组小鼠活动正常。

第三步:在A组小鼠出现低血糖症状后,分别给A、B两组小鼠注射等量葡萄糖溶液。一段时间后,A组小鼠恢复正常活动,B组小鼠没有明显变化。

请回答下列有关问题:

(1)该实验说明胰岛素能调节糖在体内的利用和转化,起到_____血糖的作用。(选填“降低”或“升高”)

(2)实验中,B组起的作用是_____

(3)本实验所用的小鼠数量之所以是若干只而不是两只,这是通过增加实验_____,提高实验结果的可靠性。

(4)如果将本实验中的胰岛素改为生长激素,重复第一步和第二步实验,则_____组的幼鼠生长明显加快。

(5)生长激素、胰岛素是蛋白质激素,如果口服,会被消化分解成_____而失效。

(6)塑料制品、杀虫剂、某些洗涤用品中的“类雌激素”被称为为“环境荷尔蒙”,它干扰人体内分泌的正常功能。请你为此写一句倡议_____

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【题目】下列关于生物生长的叙述,不正确的是(  )

A. 多细胞生物的生长主要靠细胞分裂和细胞生长完成

B. 被子植物在生长过程中,一定有细胞的分化

C. 在人的生长过程中,一定有细胞的分裂、生长和分化

D. 在水绵的生长过程中,也有细胞的分裂和分化

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【题目】资料中国营养学会将我国成年人钙供给量定为0.8/天,处于生长发育旺盛阶段的青少年对钙的需求量更高。据调查显示,我国95%的儿童存在不同程度的缺钙,北京、上海市、内蒙古地区小学生钙的摄入量分别只有标准量的33%55%69%。可见,我国儿童缺钙的现象比较普遍,也比较严重。

1)在人体消化道中吸收钙的主要场所是 ,吸收后进入

2)钙是构成人体骨的重要无机盐,儿童缺钙易患 ,对于缺钙儿童在服用钙片的同时,还要加服的一种维生素是

3)下表为王刚同学某日的食谱,则王刚同学这天摄入的钙的总量为

据表中数据王刚同学若表现出缺钙症状,直接原因最可能是

食物种类

食物重量(克)

含钙量(克/100克)

馒头

1000

0.03

青菜

500

0.03

豆腐

100

0.16

牛奶

0

0.10

猪肉

100

0.006

4)教育部号召大力开展豆奶工程。从营养学的角度分析,这项工程的主要意义是为人体补充 ,促进全民族,特别是青少年的身体素质提高。

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【题目】组成人体的八大系统中,与血液循环系统有直接关系的三大系统是(  )

A. 运动、消化和呼吸 B. 神经、呼吸和消化

C. 消化、呼吸和泌尿 D. 运动、泌尿和内分泌

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【题目】某生物兴趣小组,为了探究光照对种子萌发的影响,设计了如下三组,为了使实验科学合理,他们应选择哪一组合(  )

编号

处理方式

不作处理

用黑布罩住整个玻璃瓶

用气泵把瓶中空气抽干,将瓶口密封

实验结果

种子萌发

种子萌发

种子不萌发

A. 甲和乙 B. 甲和丙 C. 乙和丙 D. 只用乙

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【题目】既能分泌激素又能分泌消化液的是(  )

A. 垂体 B. 胰岛 C. 胰腺 D. 甲状腺

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【题目】下列关于选购蔬菜等非包装食品时应注意的问题中,不正确的是

A. 购买蔬菜时看颜色,摸摸是否硬挺,以判断是否新鲜

B. 购买蔬菜时看菜叶上是否有虫眼,以判断是否有农药残留

C. 购买鱼时看是否有光泽,闻闻气味是否新鲜

D. 购买猪、牛等肉类时,看看是否有检疫部门的印章

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【题目】珊瑚虫身体微小,口周围长着许多小触手,用来捕获海洋中的微小生物.它们能吸收海水中的矿物质来建造外壳,以保护身体.珊瑚虫大多群居生活,虫体一代代死去,而它们分泌的外壳却年深日久的堆积在一起,慢慢形成了千姿百态的珊瑚,进而形成珊瑚礁.珊瑚虫体内有藻类植物和它共同生活,这些藻类植物靠珊瑚虫排出的废物生活,同时给珊瑚虫提供氧气.藻类植物需要阳光和温暖的环境才能生存,珊瑚堆积得越高,越有利于藻类的生存.大量珊瑚形成的珊瑚礁和珊瑚岛,给鱼类创造了良好的生存环境.

请你回答:

(1)珊瑚和珊瑚虫都是生物吗?请说明理由.

(2)珊瑚虫一般生长在温暖的浅水区,这是为什么?

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