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    下列各组动物中，都用鳃呼吸的是
    A．河蚌、鲨鱼、海马B．鲸、蛇、乌鱼
    C．青蛙、青鱼、蝌蚪D．珍珠蚌、鲫鱼、鳖
    A

    试题分析：水生动物都有适于在水中生活带特点，如有的用鳃呼吸，身体呈梭形或流线型，可以减少游泳水稻阻力，有鳍或四肢趾间有濮等，河蚌、珍珠蚌是软体动物，用鳃呼吸；鲨鱼、海马、青鱼、乌鱼是鱼类用鳃呼吸；鲸是哺乳动物用肺呼吸；蛇、龟、鳖是爬行动物用肺呼吸；青蛙是两栖动物，用肺呼吸、皮肤辅助呼吸，青蛙的幼体蝌蚪用鳃呼吸。故选A。
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    我国的南海诸岛，有许多是珊瑚礁形成的。珊瑚虫分泌的石灰质物质，堆积构成了珊瑚
    礁。珊瑚虫属于
    A．腔肠动物B．扁形动物C．线形动物D．软体动物

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    蚯蚓、水螅、人蛔虫、绦虫分别属于（　　）
    A．线形动物、扁形动物、腔肠动物、环节动物
    B．线形动物、腔肠动物、环节动物、扁形动物
    C．环节动物、腔肠动物、线形动物、扁形动物
    D．腔肠动物、线形动物、扁形动物、环节动物

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    “鱼戏莲叶间”是描写小鱼在莲间自由游泳时的情景，为小鱼游泳提供主要动力的是
    A．胸鳍和尾鳍的左右摆动B．尾鳍和臀鳍的左右摆动
    C．躯干和尾的左右摆动D．所有鱼鳍的共同协调配合

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列属于鱼类的动物是
    A．娃娃鱼B．鲍鱼C．黄鳝D．鲸

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    剪去胸鳍和腹鳍的鱼，鱼体将
    A．不能游动B．不能保持前进的方向
    C．不能保持身体平衡D．不能产生前进的动力

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：探究题

    某学习小组为了探究甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，进行了如下实验：①将同期孵化的生长发育状态相似的20是蝌蚪，平均分成A，B两组；②A组每天饲喂5克饲料和少量甲状腺激素，B组每天只饲喂5克蝌蚪饲料，不添加甲状腺激素，其余条件保持相同；③记录蝌蚪生长发育的情况．
    实验结果如下表：
    实验要素
    		后肢长出的平均时间（天）
    		前肢长出的平均时间（天）
    		尾脱落的平均时间（天）
    		尾脱落时的平均身长（cm）
    A组
    		4
    		7
    		26
    		0.75
    B组
    		5
    		9
    		37
    		1.3
    （1）从实验设计可知，本实验探究的问题是：　                                　．
    （2）实验中A组和B组的水量、蝌蚪的数量及大小等条件都必须保持相同的目的是　           　；B组的作用是　    　．
    （3）根据实验结果，他们得出的结论是　                        　．
    （4）实验中选用蝌蚪作为实验材料，其原因之一是：青蛙的发育属于　      　．
    （5）如果该小组同学要进一步探究甲状腺激素是由甲状腺分泌的，请你帮他们完成下列实验方案设计：再选择　 　只同种、同一批的小蝌蚪，将其　 　切除，其余条件应与　 　组相同（填“A”或“B”）。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    （7分）洞庭湖江豚之死，触目惊心，引起了社会各界高度关注。请根据材料回答。
    （1）江豚身体呈流线型，四肢鳍状，适于在       中生活。（1分）
    （2）江豚具有胎生哺乳的特征，因此江豚属于       动物。（1分）
    （3）江豚以鱼类为食，他们之间构成了          关系。（1分）
    （4）江豚死亡事件发生后，有关人员对死亡的江豚进行解剖，发现多数死亡的江豚胃内食物很少，甚至没有。据此推测，造成江豚大量死亡的原因可能是（写一项即可）           
                                                           。（2分）
    （5）保护江豚，刻不容缓。请你向有关部门提出一项保护江豚的合理化建议；            
                                                           。（2分）

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    草履虫多聚集在培养液的表层，这是因为草履虫(　　)
    A．需要氧气B．需要阳光
    C．比水轻D．对光刺激发生反应

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