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具有支持、连接、保护、营养等功能的组织是:

A.上皮组织 B.结缔组织 C.肌肉组织 D.神经组织

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源:2015-2016学年河北临西县一中八年级上第一次月考生物试卷(A卷)(解析版) 题型:选择题

种子最重要的部分是( )

A.子叶 B.胚 C.种皮 D.胚乳

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年贵州铜仁市印江自治县七年级上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:探究题

我会探究。

韭菜和韭黄是同一种植物,韭菜是露天生长的,它的叶片绿色;韭黄是在遮光条件下生长的,它的叶片黄白色。有一次,班上李一同学和母亲到印江农贸菜市场购买了一些韭黄,然而有趣的是,韭黄拿回家放到阳光下后的第二天,发现黄白色的韭黄中,许多变成了“浅绿色的韭菜”。李一同学觉得有些奇怪,决定把这个问题搞清楚,于是她尝试做了一次科学探究实验。请你帮助李一同学做出分析,并回答下列问题:

1、提出的问题是: 能影响韭黄中叶绿素的形成吗?

2、作出的假设:______

3、制订和实施计划:①取数量一样多的两组韭黄分别放在甲、乙两个容器中。

②甲组放在有阳光处培养,乙组放在 处培养。

③该实验中的变量是

4、该实验的预期结果是:

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年贵州铜仁市印江自治县七年级上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:填空题

是地球上所有生物共同的家园,也是地球上最大的生态系统。它包括大气圈的下层、整个 和岩石圈的上层。

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年贵州铜仁市印江自治县七年级上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

不同植物的叶片内部结构基本相似,都是由 组成的。

A.表皮、叶肉、叶脉 B.表皮、叶肉、气孔

C.叶绿体、叶脉、表皮 D.叶肉、气孔、叶脉

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年贵州铜仁市印江自治县七年级上学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

光学显微镜是生物实验室常用的仪器,正确的使用方法步骤是:

①对光 ②观察 ③收放和整理 ④取镜和安放 ⑤放置玻片标本

A.①②④③⑤ B.④①⑤②③ C.②⑤①④③ D.⑤②④③①

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年天津市七年级下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:填空题

根据制作和观察洋葱表皮细胞临时装片的实验回答

(1)从目镜内看到的物像是______。

(2)甲同学在显微镜的视野中看到一个“上”字,则载物台上所放的透明纸上写的字是________。若使左侧的物象移到视野中央,应向________移动装片。

(3)有成像功能的结构是[ ]________和[ ]________。

(4)对光时,在做好准备步骤的基础上,再转动[ ]________,使光线经过通光孔反射到镜筒内,从[ ]________可以看到白色的圆形视野。

(5)制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的主要步骤包括:①准备;②制片;③________。在制片过程中,撕取内表皮时,可能有汁液溅出,这是细胞质内________的细胞液流出。接着,要小心地使盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓地放在撕下的内表皮上这样才能避免________而影响细胞观察。

(6)乙同学在观察人口腔上皮细胞实验中,制作临时装片时,应在载玻片中央滴一滴________,以保持人体细胞的生活状态.

(7)显微镜的目镜有5×和10×两种,物镜有8×和40×两种,要使视野中观察到的细胞体积最大,应选择的目镜是________,物镜是________。要使视野中观察到的细胞数目最多,应选择的目镜是________,物镜是________

(8)转动时使镜筒升幅度大的结构是 [ ]粗准焦螺旋_,要使观察到的物象更加清晰,应调节[ ]________。在观察时要先用低倍物镜还是高倍物镜进行观察?________

(9)在高倍镜下看到的视野比低倍镜的要________(填“亮”或“暗”).

(10)几个同学围着一台显微镜,视野有时会变暗,这是为什么?________。

(11)当你发现视野中有一个污点,如果移动玻片和目镜,污点均不动,那么你认为污点可能在____上。

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科目:初中生物 来源:2014-2015学年天津市七年级下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

俗话说:“大树底下好乘凉”。下列解释不正确的是

A.大树光合作用产生氧降低周围空气温度,更新空气

B.大树的蒸腾作用降低周围的空气温度,能增加大气湿度

C.大树枝叶遮挡了阳光的照射

D.大树储存有机物多

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年北京市房山区八年级(下)期中生物试卷(解析版) 题型:填空题

(2016春•房山区期中)如图是几种植物的图片,请认真看图并回答.

(1)生物学家对生物进行分类的依据是生物在形态结构等方面的特征.请你试着做一个“小生物学家”,将图3中6种植物先分成两组,它们分别是什么植物?每组里有哪些植物?然后将每组里的植物再进行分类,可以分为哪几类?每类中有哪些植物?(用表解方式或文字表述都可)

答:它们分别是种子植物和孢子植物植物:

种子植物: .孢子植物:

裸子植物: ; 被子植物: .藻类植物:

苔藓植物: ; 蕨类植物:

(2)请将图中6种植物的所属类群按照从简单到复杂的顺序排列起来.

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