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请运用所学的生物学知识,回答下列农业生产中的实际问题:
(1)大棚内栽种农作物,为了增产,在增强光照的同时,菜农常向大棚内释放“气肥”.“气肥”主要是通过叶片的
 
进入植物体内,增强农作物的
 
作用.夜晚菜农常把塑料大棚掀开一个小角,使冷空气进入以降低棚内温度,其目的是
 

(2)移栽植物时,常在阴天或傍晚进行,并剪去大量枝叶,其目的是
 

(3)农田土壤板结或水淹时,植物受害的原因是
 
,因而栽种植物时要及时疏松土壤和防涝排涝.
考点:光合作用原理在生产上的应用,蒸腾作用的意义,植物的呼吸与人类生产生活的关系
专题:
分析:此题是一个资料分析题,主要考查的是绿色植物的光合作用的原料、场所以及人们对光合作用的应用,分析资料解答.
解答:解:(1)绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧气的过程,叫做光合作用.光合作用的反应式为:二氧化碳﹢水
光能
叶绿体
有机物(能量)﹢氧.光合作用的原料是二氧化碳和水,增加原料能促进光合作用,制造更多的有机物.为了增产,农民常向大棚内施放“气肥”,气肥就是二氧化碳,二氧化碳等气体进出的门户是叶片上的气孔.二氧化碳通过气孔进入植物体内的;温度降低,生物的各项生命活动就会减弱.到了晚上,农民常把塑料大棚掀开一小角,使冷空气进入以降低室温,低温能降低植物的呼吸作用,减少有机物的分解,利于增产.
(2)植物体内的水分以气体的形式散发到大气中的过程叫蒸腾作用,叶蒸腾作用的主要器官,影响蒸腾作用的因素是光照强度、空气的流通状况、大气湿度和温度等,在阴天或傍晚移栽植物,并剪去大量枝叶,都可降低植物的蒸腾作用,提高移栽的成活率.
(3)农田土壤板结或水淹时,通气状况减弱,根因得不到充足的氧,而影响呼吸,从而影响生长.
故答案为:(1)气孔;光合;降低植物的呼吸作用,减少有机物的分解
(2)降低植物的蒸腾作用,提高移栽的成活率
(3)呼吸作用
点评:绿色植物的光合作用是中考的热点、难点,要注意理解和掌握.
练习册系列答案
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将下列动植物种类与其相符的特征用线连接起来.

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如图所示的是神经元的结构,根据此图完成下列各题.

(1)神经元结构包括①
 
;②
 

(2)在长的
 
外套有一层鞘,组成
 
,它的末端的细小分支叫做
 

(3)神经纤维集结成束,外包有膜,就是我们常说的一条
 

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呼吸运动是由
 
活动引起的,其结果是实现了
 
 
的气体交换,呼吸的这个环节称作
 

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青霉菌体内含有叶绿体,能自己制造有机物.
 
(判断对错)

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人进入青春期后,在性器官发育的同时,人的形态也迅速发育,主要表现在
 
 
的迅速增加.

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小明做了观察唾液淀粉酶消化作用的实验,请你帮他回答下列问题:
试管 加入物质 控制条件 检验方法
1号 馒头碎屑+2毫升唾液 37℃水浴10分钟 加两滴碘液
2号 馒头碎屑+2毫升清水 37℃水浴10分钟 加两滴碘液
(1)该实验的实验试管和对照试管分别是
 
试管和
 
试管.
(2)1号、2号试管经过充分振荡后,出现的现象分别是1号试管
 
,2号试管
 

(3)发生该现象的原因分别是:1号试管中
 
,2号试管中
 

(4)本实验用37℃水浴,是因为
 

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中间过渡类型的化石是(  )
A、恐龙化石B、始祖鸟化石
C、云南虫化石D、昆明鱼化石

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抗美援朝战场上,某部队志愿军战士由于饮食出现问题,到傍晚看不清东西,你认为应该给他们补充什么食物(  )
A、精米,白面
B、黄瓜、西红柿
C、胡萝卜、动物肝脏
D、粗粮

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