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    5．你看到过刚出生的婴儿吗？你知道人体的发育是从什么时候开始的？（　　）
    A．婴儿B．胎儿C．胚胎D．受精卵

    分析 人体发育从受精卵形成胚胎并且长成为性成熟个体的过程．

    解答 解：人体的生长发育是从受精卵形成胚胎并且长成为性成熟个体的过程．人体的发育包括两个过程，一是从受精卵发育到成熟的胎儿的胚胎发育阶段；二是从婴儿出生发育到个体成熟的胚后发育阶段．
    故选：D

    点评 生物体的生长发育是从一个受精卵开始的．受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成人体．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．冬奥会上，女子短道速滑比赛的激烈竞争至今让人记忆犹新．
    （1）图1所示是比赛中的一个场景，此时运动员处于极度兴奋状态，这是神经和激素共同调节的结果，其中维持动作协调和身体平衡的是小脑．

    （2）开赛时运动员应枪声迅速起跑，这种反射属于条件反射，其感受器位于图2耳的[3]耳蜗中．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    16．下表表示某同学在进行“馒头在口腔中的变化”实验时，设计的部分实验，请根据他的实验设计和加碘液后应出现的现象，加以说明：
    试管编号加入材料水温（℃）恒温时间（分钟）加碘液后的现象
    1馒头碎屑+唾液2mL9010变蓝
    2馒头碎屑+唾液2mL010变蓝
    3馒头碎屑+唾液2mL3710不变蓝
    4馒头碎屑+清水4mL3710变蓝
    （1）3号试管的实验现象，说明唾液对淀粉有消化作用．
    （2）4号试管的设计有错，错误之处应该为清水2mL，改后的4号试管是3号试管的对照实验．
    （3）从1号、2号、3号试管的实验，可以得知温度能影响唾液淀粉酶的活性．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．西瓜的味道很甜，而葡萄略酸．不同水果味道不同是因为不同生物细胞（　　）中所含物质不同．
    A．细胞质B．细胞核C．液泡D．细胞膜

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．根据桃花的结构示意图回答下列问题．

    （1）能保护花的内部结构的是[⑤]花瓣和[⑥]萼片．
    （2）能产生花粉的结构是[③]花药，内含胚珠的结构是[⑦]子房，内有卵细胞的结构是[⑧]胚珠．
    （3）图中的[⑧]胚珠 发育成种子，[⑦]子房发育成果实．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．下表为某学生探究“种子萌发的外界条件”的实验设计，请根据表中提供的信息回答下列问题：
    瓶子编号种子数量种子所处环境（其他条件均适宜）
    12少量水，25℃
    22无水，25℃
    32少量，-10℃
    42水将种子淹没，25℃
    （1）本实验设计有个不科学的地方是种子的数量太少．
    （2）用1号瓶与2号瓶进行对照，能说明种子的萌发需要一定的水分．
    （3）用1、3做对照实验，变量是温度．
    （4）测定种子发芽率，应该让种子处在与上表1号瓶相同的环境．
    （5）如果严格按照上表的实验条件进行实验的情况下，种子最终都没有萌发，应从种子的种子自身（种子萌发的内部条件）方面寻找原因．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列说法错误的是（　　）
    A．腔肠动物和扁形动物都没有肛门
    B．蛔虫的消化器官简单，生殖器官发达
    C．水螅的内胚层和外胚层都有刺细胞，但外胚层刺细胞最多
    D．华支睾吸虫、绦虫、钩虫、血吸虫、蛔虫、蛲虫都是寄生虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    14．青霉孢子的形态是扫帚状，颜色呈青绿色，曲霉孢子的形态是放射状，颜色呈黄色、黑色、棕色等．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．决定人的性别的基因位于（　　）染色体上．
    A．第一对B．第10对C．第13对D．第23对

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