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    7. 在一群猴组成的等级社会中，存在着优势个体，如果出现猴A优于猴   B. 猴C优于猴A. 猴B优于猴   D. 则优先获得食物和配偶的应该是(   )

       A. 猴A   B. 猴B   C. 猴C   D. 猴D

    7. C(解析:具有社会行为的动物根据排成的等级次序，实 现享用食物和配偶的次序）


    题目来源：长江全能学案同步练习册八年级生物学上册人教版 > 第1课时

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2. 识一识,填一填

    观察白蚁家族中的不同成员图，回答：

    (1) 如上图，白蚁群体的成员有[ ]       、

    [ ]       ,[ ]       和[ ]      四种。

    (2) 白蚁群体成员之间有明显的分工。白蚁群体

    中的“劳动人民”是       ;“母亲”是       ;广孩

    子们的父亲”是       ;“警察”是       。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    2. 下列动物种群中，不具有社会行为的是(   )

       A. 蜜蜂群体   B. 鸭的群体

       C. 白蚁群体   D. 猴的群体

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    (3) 动物的遗体或粪便也能由细菌和真菌       ，

    释放出       、       等无机物，供给生产者利用。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1. 读一读,填一填

      观察是         的一种基本方法。科学观察可以直接用         ，也可以借助         、         等仪器，或利用         、         、         等工具。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1. 识一识,填一填下图体现了生物与生物之间的关系。请仔细识图，认真填空。

    自然界中，每一种生物都会受到其他生物的影响。生物与生物之间，最常见的是        关系，如图              。此外，还有竞争关系，如图         ;合作关系，如图         ;寄生关系，等等。

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    科目：初中生物 来源： 题型：


    (3) 细菌和真菌中的绝大部分自己不能合成      


    ，只能利用现成的       作为营养。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    (4) 蜂王的上颚腺能分泌出一种物质与工蜂联系，还可以抑制工蜂生殖腺的成熟和新蜂王的产生。       

          。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    1. 读一读,想一想

    (1) 人类从消灭到保护麻雀，是因为认识到消灭麻

    雀会导致农业害虫       。从猎捕狼的后果认识到

    狼减少会导致野兔的数量急剧       ，草场遭

    到       。

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