练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    食物链是不同生物之间由于
    吃与被吃
    吃与被吃
    关系而形成的链状结构；生物之间由于食物关系构成的网状联系，称为
    食物网
    食物网
    ．生态系统的重要功能是进行
    物质循环
    物质循环
    和
    能量流动
    能量流动
    ．
    分析：在一定的空间范围内，生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统；解答该题要明确生态系统中的食物链和食物网的概念，知道生态系统中的物质和能量是沿食物链和食物网流动的．
    解答：解：在生态系统中，生产者与消费者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链；一个生态系统中往往有很多条食物链，这些食物链相互关联，就形成了食物网；生态系统的主要功能是进行物质循环和能量流动，生态系统中的物质和能量是沿食物链和食物网流动的．
    故答案为：吃与被吃；食物网；物质循环；能量流动
    点评：此题考查了生态系统中的食物链和食物网以及生态系统中的物质循环和能量流动．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2009?成都）如图是表示生态系统中生产者、消费者和分解者之间的相互关系．
    （1）食物链和食物网是生态系统的结构基础．写出图中的一条食物链
    植物→食草昆虫→食虫鸟
    植物→食草昆虫→食虫鸟

    （2）生态系统的物质循环是指组成生物体的物质
    有机环境
    有机环境
    与
    无机环境
    无机环境
    之间的往返循环．碳是生物体有机物的重要成分，如图说明，空气中的碳是通过图中
    生产者
    生产者
    的
    光合作用
    光合作用
    作用进入生物体的，并通过食物链在不同生物之间进行流动．生物死后，其遗体经图中
    分解者
    分解者
    的分解作用，碳又重新返回到环境中．
    （3）伴随着物质循环，能量也沿着食物链依次流动．当能量流动顺着食物链逐级传递时，由于每个环节的生物都要利用一部分能量来
    维持生命
    维持生命
    ，因此，能量在沿食物链的传递过程中是逐级
    递减
    递减
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    精英家教网如图示我国南方一种新型的“桑-蚕-气-鱼”农业模式，该模式将蚕沙（蚕粪）、人畜粪便、枯枝败叶等投入沼气池发酵制成沼气，用沼渣喂鱼及为桑树施肥，获得了鱼、蚕、桑、气的全面丰收．请分析回答：
    （1）生态系统中，食物链是不同生物之间由于
     
    的关系形成的链状结构．“桑-蚕-气-鱼”是不是一条食物链？
     
    ．
    （2）图中的生产者通过
     
    作用固定光能，合成有机物；分解者对生态系统的
     
    起着重要作用．
    （3）该生态系统是根据
     
    的原理建立的．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：不详 题型：填空题

    食物链是不同生物之间由于______关系而形成的链状结构；生物之间由于食物关系构成的网状联系，称为______．生态系统的重要功能是进行______和______．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源：2012年四川省成都市大邑县韩场镇学校中考生物模拟试卷（解析版） 题型：填空题

    食物链是不同生物之间由于    关系而形成的链状结构；生物之间由于食物关系构成的网状联系，称为    ．生态系统的重要功能是进行    和    ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案