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    为了研究生命能否自然发生的问题，19世纪60年代，法国学者巴斯德进行了著名的“鹅颈烧瓶”实验。如下图。

    （1）鹅颈瓶放入培养液后要进行灭菌是为了________；

    （2）打断瓶颈，培养液中很快就长满了微生物，这些微生物来自于________；

    （3）第一步实验说明：________；第二步（打断瓶颈）实验说明：________。

    答案：
    解析：

    　　（1）实验开始前保证瓶内没有微生物

    　　（2）外界环境

    　　（3）非生命物质不能随时自发地产生新生命　生物只能来源于生物。


    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    为了研究生命能否自然发生的问题，19世纪60年代，法国学者巴斯德进行了著名的鹅颈烧瓶试验：

    （1）鹅颈烧瓶放入培养液后要进行灭菌的目的是
    高温灭菌，使瓶内没有生命存在
    高温灭菌，使瓶内没有生命存在
    ．
    （2）第一步实验的说明了：
    非生命的物质绝对不能随时自发地产生新生命
    非生命的物质绝对不能随时自发地产生新生命
    ．
    （3）第二步的实验说明了：
    微生物不是从肉汤中自然发生的，而是来自空气中原已存在的微生物
    微生物不是从肉汤中自然发生的，而是来自空气中原已存在的微生物
    ．
    （4）实验的变量是
    B
    B
    ．
     A、瓶的大小    B、细菌的有    C、无肉汤的多少
    （5）巴斯德的鹅颈烧瓶试验是否经过重复多次才能得出结论？
    A
    A
    ． 
    A、是   B、不是
    （6）巴斯德提出了保存酒和牛奶的方法
    A
    A
    ．
    A、巴氏消毒法    B、腌制法    C、脱水法．

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    为了研究生命能否自然发生，19世纪60年代巴斯德设计了


    1. A.
      模拟原始地球条件的实验装置
    2. B.
      著名的“鹅颈烧瓶”实验
    3. C.
      生物进化记录表
    4. D.
      “腐肉生蛆”的实验

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    为了研究生命能否自然发生的问题，19世纪60年代，法国学者巴斯德进行了著名的鹅颈烧瓶试验：

    （1）鹅颈烧瓶放入培养液后要进行灭菌的目的是______．
    （2）第一步实验的说明了：______．
    （3）第二步的实验说明了：______．
    （4）实验的变量是______．
    A、瓶的大小　 B、细菌的有　 C、无肉汤的多少
    （5）巴斯德的鹅颈烧瓶试验是否经过重复多次才能得出结论？______．
    A、是　 B、不是
    （6）巴斯德提出了保存酒和牛奶的方法______．
    A、巴氏消毒法　 B、腌制法　 C、脱水法．

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    科目：初中生物 来源：同步题 题型：单选题

    为了研究生命能否自然发生，19世纪60年代巴斯德设计了
    [     ]
    A．模拟原始地球条件的实验装置    
    B．著名的“鹅颈烧瓶”实验  
    C．生物进化记录表                
    D．“腐肉生蛆”实验

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