精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】下列关于青蛙的生殖和发育叙述正确的是( )

A. 雄蛙能鸣叫,招引雌蛙来抱对,产卵

B. 雌雄蛙抱对后会产下受精卵

C. 青蛙的生殖和幼体发育必须在水中进行,幼体要经过变态发育才能上陆地生活

D. 畸形蛙的出现说明环境条件能影响青蛙的生殖和发育

【答案】ACD

【解析】蛙鸣是雄蛙为了吸引雌蛙前来,是求偶行为。青蛙两两“抱对”可提高受精的几率,都属于繁殖行为,A正确;青蛙的受精方式是卵生,体外受精,体外发育,B错误;两栖动物指幼体在水中生活,用鳃呼吸,成体既能在水中生活,也能在陆上生活,用肺呼吸,同时兼用皮肤辅助呼吸,青蛙的发育经过受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙四个时期,属于变态发育,C正确;环境条件也能影响青蛙的生殖和发育,如畸形娃的出现,D正确。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某生物小组的同学为了探究“甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”,设计了如下实验。

①将两个相同的玻璃缸编成甲、乙两组。两组均放入600毫升河水和等量的蝌蚪饲料,并各培养同种、同一批相同数量的小蝌蚪(不能少于10只);

②甲组隔天加甲状腺激素5mg,持续5次;乙组不加甲状腺激素,其他培养条件相同;

③每两天换300毫升的水,并每天观察和记录蝌蚪的生长发育情况。

实验数据如下:

后肢长出的平均时间(d)

前肢长出的平均时间(d)

尾脱落的平均

时间(d)

尾脱落时的平均体长(cm)

甲组

4

7

26

0.7

乙组

5

9

37

1.3

请根据实验和所学知识回答下列问题:

(1)青蛙的受精方式是________受精,其幼体蝌蚪生活在水中,用________呼吸。

(2)该实验探究的变量________

(3)设置步骤②的目的是甲、乙两组形成________实验。

(4)实验结束后,你认为应如何处理蝌蚪?________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】只要意志为坚强,吸一两次毒是不会上瘾的。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】水是生命之源,对于植物来说,水既是重要组成成分,也是进行新陈代谢的重要条件。下列各项中,与植物体吸收、运输和散失水分无直接关系的结构是(  )

A. 幼根上的白色“绒毛” B. 根、茎、叶内的导管

C. 根、茎、叶内的筛管 D. 叶片上下表皮的气孔

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】芦柑的果皮和果肉中的“筋络”属于(  )

A. 输导组织 B. 营养组织 C. 分生组织 D. 保护组织

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】子女和父母相似,是因为子女继承了父母的性状. ______

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列生物中,可能在沙漠中生存的是(

A.骆驼 B.蜥蜴 C.亚洲象 D.仙人掌

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】济宁的大运河数百年来滋养着两岸的人们, 下列做法中,会对济宁的大运河造成生态破坏的是

A. 禁止向江中倒入生活垃圾 B. 鼓励在江中放养水葫芦等外来物种

C. 鼓励在两岸植树造林,建成绿色带状公园 D. 禁止向江中排放工业废水

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物圈是所有生物共同的家园。以下哪项生命活动是在生物圈外进行的(  )

A. 极少数鸟可飞越珠穆朗玛峰 B. 万米深的海沟仍有少数微生物活动

C. 太空椒的大面积种植 D. “嫦娥一号”绕月飞行

查看答案和解析>>

同步练习册答案