【题目】下列关于青蛙的生殖和发育叙述正确的是( )
A. 雄蛙能鸣叫,招引雌蛙来抱对,产卵
B. 雌雄蛙抱对后会产下受精卵
C. 青蛙的生殖和幼体发育必须在水中进行,幼体要经过变态发育才能上陆地生活
D. 畸形蛙的出现说明环境条件能影响青蛙的生殖和发育
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某生物小组的同学为了探究“甲状腺激素对蝌蚪发育的影响”,设计了如下实验。
①将两个相同的玻璃缸编成甲、乙两组。两组均放入600毫升河水和等量的蝌蚪饲料,并各培养同种、同一批相同数量的小蝌蚪(不能少于10只);
②甲组隔天加甲状腺激素5mg,持续5次;乙组不加甲状腺激素,其他培养条件相同;
③每两天换300毫升的水,并每天观察和记录蝌蚪的生长发育情况。
实验数据如下:
后肢长出的平均时间(d) | 前肢长出的平均时间(d) | 尾脱落的平均 时间(d) | 尾脱落时的平均体长(cm) | |
甲组 | 4 | 7 | 26 | 0.7 |
乙组 | 5 | 9 | 37 | 1.3 |
请根据实验和所学知识回答下列问题:
(1)青蛙的受精方式是________受精,其幼体蝌蚪生活在水中,用________呼吸。
(2)该实验探究的变量________。
(3)设置步骤②的目的是甲、乙两组形成________实验。
(4)实验结束后,你认为应如何处理蝌蚪?________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】水是生命之源,对于植物来说,水既是重要组成成分,也是进行新陈代谢的重要条件。下列各项中,与植物体吸收、运输和散失水分无直接关系的结构是( )
A. 幼根上的白色“绒毛” B. 根、茎、叶内的导管
C. 根、茎、叶内的筛管 D. 叶片上下表皮的气孔
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】济宁的大运河数百年来滋养着两岸的人们, 下列做法中,会对济宁的大运河造成生态破坏的是
A. 禁止向江中倒入生活垃圾 B. 鼓励在江中放养水葫芦等外来物种
C. 鼓励在两岸植树造林,建成绿色带状公园 D. 禁止向江中排放工业废水
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生物圈是所有生物共同的家园。以下哪项生命活动是在生物圈外进行的( )
A. 极少数鸟可飞越珠穆朗玛峰 B. 万米深的海沟仍有少数微生物活动
C. 太空椒的大面积种植 D. “嫦娥一号”绕月飞行
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