A、分解有机物,释放能量,供植物体利用 |
B、合成有机物,释放能量,供植物体利用 |
C、合成有机物,贮存能量,供植物体利用 |
D、分解有机物,贮存能量,供植物体利用 |
科目:初中生物 来源: 题型:
装置 | 种子所处的环境 | 实验结果 |
甲 | 干燥的棉花,置于25℃的橱柜中 | 种子不萌发 |
乙 | 潮湿的棉花,置于25℃的橱柜中 | 种子萌发 |
丙 | 潮湿的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃) | 种子不萌发 |
丁 | 棉花和种子完全浸没在水中,置于25℃的橱柜中 | 种子不萌发 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
装置 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 |
场所 | 日光下 | 日光下 | 黑暗中 | 黑暗中 |
温度 | 23℃ | 23℃ | 23℃ | 23℃ |
棉花干湿状态 | 潮湿 | 干燥 | 潮湿 | 干燥 |
数日后种子萌发状况 | 全部萌发 | 没有萌发 | 全部萌发 | 没有萌发 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、使其呼吸作用停止,消耗原有的淀粉等有机物 |
B、使其只进行呼吸作用,消耗原有的淀粉等有机物 |
C、使其只进行光合作用,制造相同的淀粉等有机物 |
D、使其同时进行光合作用和呼吸作用,消耗原有的淀粉等有机物 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、生态系统中各种生物的数量和比例符合人类的要求 |
B、生态系统中各种生物的数量和比例恒定不变 |
C、生态系统中各种植物的数量和比例相对稳定 |
D、生态系统中各种生物的数量和比例相对稳定 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
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