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    探究骨的成分时：
    1．将鱼骨煅烧后，轻轻敲打，结果碎了，此时剩余的物质是
    无机物
    无机物
    ，它使骨具有
    硬脆
    硬脆
    的特性．
    2．用稀盐酸浸泡鱼骨后，鱼骨能对折弯曲，此时剩余的物质是
    有机物
    有机物
    ，它使骨具有
    柔韧
    柔韧
    的特性．
    3．在儿童的骨中，有机物的含量
    多于三分之一
    多于三分之一
    ，无机物含量
    少于三分之二
    少于三分之二
    ，使骨具有的物理特性是
    弹性大，硬度小
    弹性大，硬度小
    ，不易变形，但不易骨折，所以青少年要特别注意
    坐
    坐
    、
    立
    立
    、
    行、走
    行、走
    的姿势．
    分析：骨的成分包括有机物和无机物，其物理特性表现为弹性和硬度，据此答题．
    解答：解：骨的成分包括有机物和无机物，常用煅烧法和盐酸脱钙法来验证．
    （1）、煅烧法：将鱼骨用火烧，有机物能燃烧，且有焦糊的味道，剩余物为无机物不易燃烧，骨会慢慢变成灰白色，变得脆硬，用镊子轻敲煅烧后的骨，骨会碎裂，为骨的煅烧．
    （2）、盐酸脱钙法：将鱼的肋骨浸泡在15%的盐酸中，无机物在与盐酸发生化学反应是能被溶解出来，剩余的物质是有机物，会变的柔韧，骨能对折弯曲，称为骨的脱钙．
    （3）、在不同时期，骨的成分不同，如下表：

    可见，在儿童的骨中，有机物的含量多于三分之一，无机物含量少于三分之二，使骨具有的物理特性是弹性大，硬度小，易变形，但不易骨折，所以青少年要特别注意坐、立、行、走的姿势．
    故答案为：（1）无机物；硬度
    （2）有机物；柔韧
    （3）多于三分之一；少于三分之二；弹性大，硬度小；坐、立、行、走．
    点评：关键点：有机物能燃烧，无机盐溶于某些酸．
    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    某兴趣小组在“探究骨的成分和特性”活动中，分别取大小相近的甲、乙、丙三根鱼肋骨进行实验：
    处理方法 实验结果
    甲 用酒精灯火焰煅烧
    乙 用稀盐酸浸泡
    丙 不做处理 没变化（1）在上面的表格中填入观察到的实验现象．
    （2）甲骨煅烧时，燃烧掉的是
    有机物
    有机物
    ，这种物质使骨质具有
    弹
    弹
    度．乙骨用稀盐酸浸泡后，剩下的是
    有机物
    有机物
    ，这种物质使骨具有
    韧性
    韧性
    性．
    （3）丙骨不做处理是为了进行
    对照
    对照
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    探究骨的成分时：
    1．将鱼骨煅烧后，轻轻敲打，结果碎了，此时剩余的物质是________，它使骨具有________的特性．
    2．用稀盐酸浸泡鱼骨后，鱼骨能对折弯曲，此时剩余的物质是________，它使骨具有________的特性．
    3．在儿童的骨中，有机物的含量________，无机物含量________，使骨具有的物理特性是________，不易变形，但不易骨折，所以青少年要特别注意________、________、________的姿势．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    探究骨的成分时：
    1．将鱼骨煅烧后，轻轻敲打，结果碎了，此时剩余的物质是______，它使骨具有______的特性．
    2．用稀盐酸浸泡鱼骨后，鱼骨能对折弯曲，此时剩余的物质是______，它使骨具有______的特性．
    3．在儿童的骨中，有机物的含量______，无机物含量______，使骨具有的物理特性是______，不易变形，但不易骨折，所以青少年要特别注意______、______、______的姿势．

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    科目：初中生物 来源：2011-2012学年安徽省宣城市梅林实验学校八年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：解答题

    探究骨的成分时：
    1．将鱼骨煅烧后，轻轻敲打，结果碎了，此时剩余的物质是______，它使骨具有______的特性．
    2．用稀盐酸浸泡鱼骨后，鱼骨能对折弯曲，此时剩余的物质是______，它使骨具有______的特性．
    3．在儿童的骨中，有机物的含量______，无机物含量______，使骨具有的物理特性是______，不易变形，但不易骨折，所以青少年要特别注意______、______、______的姿势．

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