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活动一:调査自己出生后的预防接种情况。

1.查阅自己的预防接种卡,看看自己接种过哪些疫苗,它们能分别预防哪拽疾病。

练习册系列答案
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42. 图23 - 12是表示生物进化大致历程的进化树,请据图回答下面的问题。

(1) 在生理上,动物类群①的繁殖方式最主要的特征是 ;植物类群③在繁殖方式上比植物类群④高等的主要表现是

(2) 在分类上,该进化树的两大主干代表的分类等级是 。②是最高级的植物类群,对②中的各种植物进行分类,往往把 作为最重要的依据。

(3) 在进化上,与单细胞动物亲缘关系最近的生物类群是 ,从图中可以看出生物进化的总体趋势是

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2. 阅读下列资料,回答问题。

       约200多年前,很多人死于天花这种传染病。天花病人的皮肤会长出很多小水泡。英国医生詹纳发现挤牛奶的女工经常染上一种类似天花但病症轻微的疾病(牛痘) ,而患过牛痘的女工一般不会染上天花。于是詹纳提出假设……”为了检验假设,詹纳做了以下两个实验。

      实验一:从牛痘病人的水泡中取出脓液并涂刮到一名健康但易染上天花的男子皮肤上,结果此男子染上了牛痘,但几天后即痊愈。

      实验二:从天花病人的水泡中取出脓液并涂刮到患过牛痘的男子的皮肤上结果此男子没有染上天花。

(说明:上述实验是在受试男子事先知情并自愿参与的情况下进行的)

(1) 詹纳提出的假设是:                                  

(2) 实验二的结果表明,患过牛痘的男子体内已经产生了针对天花病毒的

(3) 詹纳通过人工牛痘的方法使该男子获得了对天花的免疫力,这种免疫叫作

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活动一:分析引发传染病的病原体。

1. 什么叫传染病?传染病与其他疾病相比有什么特点?

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2. 举例说明怎样才能更好地预防传染病。

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1. 提出自然选择学说的科学家是()

   A. 巴斯德   B. 达尔文   C. 孟德尔   D. 牛顿

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5. 人生来就有,不针对某一特定的病原体,而对多种病原体都有防御作用,这种免疫叫作()

   A. 后天性免疫   B. 计划免疫   C. 特异性免疫   D. 非特异性免疫

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3. 免疫对人体的主要功能不包括 ()

   A. 抵抗病原体的侵害,防止疾病的产生

   B. 及时清除体内损伤或衰老的细胞

   C. 促进血糖合成,降低血糖浓度

   D. 发现并杀伤体内出现的异常细胞

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17. 为了预防和控制甲型H1N1流感,国家抓紧研制疫苗并免费提供给人们注射。该过程中注射的主要物质及采取的措施分别称为 ()

   A. 抗原,控制传染源   B. 抗原,保护易感人群

   C. 抗体,保护易感人群   D. 抗体,切断传播途径

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