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    森林古猿的一支之所以进化成为现代类人猿，是因为它们（　　）
    A、下到地面上来生活
    B、仍过着树栖生活
    C、穴居生活
    D、群居生活
    考点：人类的起源和进化
    专题：
    分析：人类和类人猿的关系最近，是近亲，它们的共同的原始祖先是森林古猿．
    解答：解：在距今约1000万年～2000万年前，古猿主要分布在热带和亚热带的森林里，像现在的黑猩猩那样，过着以树栖为主的生活．后来随着气候逐渐向干燥寒冷转变，大片的森林变成了稀树草原，使古猿的生活环境发生了巨大的变化．由于古猿的适应环境的能力有差异，从而产生了分化．大部分古猿灭绝了；有一部分古猿从森林边缘退向深处，继续过着树栖生活，逐渐演化成了现代的类人猿．而另一些一些古猿被迫从树上下到地面，该营地面生活，最终进化为人类．在地面生活的过程中，由于没有尖牙利爪进行攻击和获取食物，也不能快速奔跑逃避敌害．在这样的条件下，古猿经常只能用后肢行走，而将前肢解放出来，逐渐向着直立行走方向发展．
    故选：B
    点评：掌握关于人类的起源和进化的基础知识即可解答．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    （1）图中A、B分别代表的生物种类是：A
     
    ，B
     
                
    （2）图中a表示
     
    作用，d表示
     
    过程．

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    下列四位同学设计的早餐方案中最合理的是（　　）
    A、面条、米饭、马铃薯
    B、咸蛋、火腿、牛奶豆浆
    C、煎蛋、稀饭、凉拌黄瓜
    D、馒头、红烧肉、麻辣榨菜

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    B、开花和果实的形成
    C、传粉和受精
    D、自花传粉和异花传粉

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    专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的部位位于（　　）
    A、脊髓B、脑干C、小脑D、大脑

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    反射过程中神经冲动传导的途径是（　　）
    A、感受器→传出神经→神经中枢→传入神经→效应器
    B、效应器→传入神经→神经中枢→传出神经→感受器
    C、感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器
    D、传入神经→感受器→神经中枢→传出神经→效应器

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    Nancy和David是两姐妹，现在妈妈又怀孕了，生下弟弟的几率是百分之（　　）
    A、75%B、50%
    C、25%D、12.5%

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    据2003年《中国环境状况公报》公布，我国有高等植物约30000种，仅次于世界植物最丰富的马来西亚和巴西，居世界第三位．以上事例体现了生物哪一种多样性？（　　）
    A、物种多样性
    B、生态系统的多样性
    C、遗传的多样性
    D、数量的多样性

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “种瓜得瓜，种豆得豆”、“老鼠生来会打洞”反映了生物的（　　）现象．
    A、进化B、适应C、遗传D、变异

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