【题目】病毒的形态多种多样,病毒没有______结构,是由_______外壳和里面包裹着的一段遗传物质组成。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】小明喜欢用哑铃锻炼上肢。请据下图分析回答问题。
(1)图A表示_______动作,图B表示________动作。
(2)①表示__________,在图A中处于______状态,而同时②则处于_________状态;图B中①和②的状态分别相反。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】科学家们根据亲缘关系的远近,用生物“ ”形象而简单地表示生物进化的主要历程。此树从树根到树梢代表地质时间的延伸,主干代表各级共同祖先,大小分枝代表相互关联的各个生物类群的进化线索。请据图分析回答:
(1)树根处[A]代表原始生命,它生活在 中。
(2)A由于营养方式(或能否制造有机物)不同,进化成代表不同生物类群的两大主干。进化树的两大主干代表的分类单位是 。
(3)鸟类和哺乳类都是由共同的原始祖先 进化来的。
(4)C植物最主要的特征是 。
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【题目】分类单位的等级与包括生物共同特征及种类和数量间的关系是( )
A. 等级高,共同特征少,种类数量少
B. 等级低,共同特征少,种类数量多
C. 等级低,共同特征多,种类数量少
D. 等级高,共同特征多,种类数量多
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为人体内某结构的血液情况模式图,B代表某器官或结构, A、C代表血管,箭头代表血流方向,下列叙述错误的是( )
A. 若B为肺,则A中流动脉血,C中流静脉血
B. 若B代表肾单位,C中的尿素、氧气含量减少,二氧化碳含量增多
C. 若A为上腔静脉,C为肺动脉,则B中有防止血液倒流的瓣膜
D. 若B为小肠,则C中的二氧化碳、营养物质含量增加,氧气含量减少
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