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17.生态系统的多样性包括生物种类多样性、基因多样性和生态系统多样性.大麦品种繁多,反映了的多样性对生物多样性最直观的认识是物种多样性.

分析 生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性.

解答 解:生物多样性通常有三个主要的内涵,即生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性.生物种类的多样性是指一定区域内生物种类(包括动物、植物、微生物)的丰富性;基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种(兔和小麦)之间基因组成差别很大,同种生物如兔之间(有白的、黑的、灰的等)基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库.基因的多样性决定了生物种类的多样性;生物种类的多样性组成了不同的生态系统;生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性,以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等.生物多样性最直观、最基本的认识就是生物物种的多样性.
故答案为:生物种类;基因;生态系统;物种.

点评 解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.根据细菌模式图回答下列回答
(1)请写出细菌的下列结构名称:
[1]荚膜、[4]细胞质、[5]细胞膜、[6]鞭毛
(2)细菌的细胞与动植物细胞的主要不同是细菌的细胞没有成形的细胞核.
(3)一些细菌遇到不良环境或在生长发育后期,细菌个体缩小,[2]细胞壁增厚,形成芽孢,它小而轻,可随风飘散,环境适宜时,又能萌发成细菌.细菌的繁殖速度很快,有的细菌可以20分钟繁殖一代,如果保持这样的繁殖速率和满足生活所需条件,只需几周地球就会被它们全部占领,细菌繁殖速度快的原因是它的生殖方式是分裂.上述特点使细菌几乎无处不在.

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8.胚是种子的重要组成部分.胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成.我们每天所吃的大米子叶数为1片,我们所主要食用的种子部位是胚乳.

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5.请将左侧植物名称与下列的内容进行合理搭配,在括号内填上相应的字母.
(1)海带A
(2)桫椤F
(3)地钱B       
(4)铁树G   
(5)向日葵E
(6)扬子鳄D
(7)白暨豚C
A.有单细胞的(如衣藻、硅藻等),有多细胞的(如紫菜、海带等),结构简单,生活在水中.
B.一般只有矮小的茎和又小又薄的叶,没有根,茎叶中没有输导组织,生殖离不开水   C.胎生哺乳,是国家一级保护动物
D.卵生,是真正陆生脊椎动物,是我国一级保护动物
E.有根、茎、叶、花、果实和种子,种子外面有果皮包被形成果实,生殖过程不需要水.
F.有根、茎、叶和输导组织,生殖离不开水.
G.根、茎、叶发达,种子裸露,没有果皮包被,生殖不需要水.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.下列关于细菌的叙述,不正确的是(  )
A.绝大多数细菌对人类是有害的,少数细菌对人类有益
B.细菌的细胞没有成形的细胞核
C.一般只有提供现成的有机物,细菌才能生存
D.大多数细菌对人类是有益的,少数细菌对人类有害

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.下列环境中哪一地区的生物调节能力最强?(  )
A.终年冰冻的极地B.干燥的沙漠地带C.热带雨林D.草原

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9.某人得了绦虫病,绦虫在人的小肠内获得营养,绦虫和人的关系属(  )
A.共栖B.共生C.寄生D.竞争

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6.关于科学探究说法错误的是(  )
A.观察时,要全面、细致和实事求是,并及时记录下来
B.调查时,首先要明确调查目的和调查对象
C.探究的过程不包括表达和交流
D.抽样调查要避免主观因素的影响,应该随机抽样

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7.老年人的骨的成分中无机物多于$\frac{2}{3}$,骨的弹性小,容易骨折,所以我们要特别关爱老年人,防止他们跌倒.而我们青少年的骨的成分中有机物多于$\frac{1}{3}$,弹性大,硬度小,不易骨折,但容易变形,所以我们青少年要注意坐、立、行的姿势.

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