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    考考你的记忆力：请运用所学过的生物学知识填空：
    （1）地球上最大的生态系统是
    生物圈
    生物圈
    ，如果要维持一个生态系统，至少要有的生物部分是
    生产者、分解者
    生产者、分解者
    ．
    （2）动、植物等所有生物生存所需要的基本条件是一样的，都需要营养物质、阳光、空气、水，还有适宜的
    温度
    温度
    和一定的
    生存空间
    生存空间
    ．
    （3）在生态系统中，能量在流动过程中是被多种生物逐步
    消耗
    消耗
    的；而物质流的特点是可以在生态系统中
    反复循环
    反复循环
    ．
    （4）一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是
    相对稳定
    相对稳定
    的，形成一种
    动态的平衡
    动态的平衡
    ．
    （5）在城市生态系统中，消费者主要是
    人（类）
    人（类）
    ；具有分布在干旱地区、年降雨量很少且缺乏高大的植物等特点的生态系统类型是
    草原生态系统
    草原生态系统
    ．
    分析：（1）生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，包括森林生态系统、海洋生态系统、农田生态系统、草原生态系统、淡水生态系统、湿地生态系统、城市生态系统等等，是最大的生态系统．生态系统的组成包括非生物
    部分和生物部分．非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解A者（细菌和真菌）．判断是否是一个生态系统的关键是看是否有 生产者、分解者和非生物部分，缺一
    不可．
    （2）非生物因素是指影响生物生存的非生命物质．它包括；阳光、空气、水、温度、土壤．（土壤为植物的生长提供无机盐），动、植物等所有生物生存所需要的基本条件是一样的，都需要营养物质、阳光、空气、水，还有适宜的温度和
    一定的生存空间；
    （3）在生态系统中，如草→兔→鹰，兔吃草，草进行光合作用储存的物质和能量就进入了兔的体内，鹰吃兔，兔体内储存的物质和能量就到了鹰的体内．因此物质能量就是沿着食物链和食物网流动的，生物的呼吸要消耗能量，能量在流动
    过程中是被多种生物逐步消耗，而物质流的特点是可以在生态系统中反复循环利用．
    （4）生态系统具有一定的自动调节能力，食物链中的生物是相互制约、相互依赖的，一种生物数量的变化会导致其他生物数量随之发生相应的变化．一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是总量维持在相对稳定的状态，这
    个生态系统就达到了动态的生态平衡．
    （5）城市生态系统中人类起重要支配作用，植物种类和数量少，消费者主要是人类，而不是野生动物．草原生态系统分布在干旱地区，这里年降雨量很少． 与森林生态系统相比，草原生态系统的动植物种类要少得多．并且缺乏高大的植物等特点，节或年份，降雨量很不均匀，因此，种群和群落的结构也常常发生剧烈变化湖泊生物群落与大气
    解答：答：（1）生物圈是地球上所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体：，是最大的生态系统．判断是否是一个生态系统的关键是看是否有 生产者、分解者和非生物部分，缺一不可．如果要维持一个生态系统，至少要有的生物部分是生产者、
    分解者．
    （2）动、植物等所有生物生存所需要的基本条件是一样的，都需要营养物质、阳光、空气、水，还有适宜的温度和一定的生存空间．
    （3）在生态系统中，物质能量就是沿着食物链和食物网流动的，生物的呼吸要消耗能量以及热量的散失，能量在流动过程中是被多种生物逐步消耗，而物质流的特点是可以在生态系统中反复循环利用．
    （4）生态系统具有一定的自动调节能力，食物链中的生物是相互制约、相互依赖的，一种生物数量的变化会导致其他生物数量随之发生相应的变化．一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是总量维持在相对稳定的状态，这个
    生态系统就达到了动态的生态平衡．
    （5）城市生态系统中人类起重要支配作用，植物种类和数量少，消费者主要是人类，而不是野生动物．草原生态系统分布在干旱地区，这里年降雨量很少． 与森林生态系统相比，草原生态系统的动植物种类并且缺乏高大的植物等特点．


    故答案为；
    （1）生物圈；生产者和分解者；
    （2）温度；生存空间；
    （3）消耗；反复循环；
    （4）相对稳定；动态的平衡
    （5）人（类）；草原生态系统
    点评：本题主要考查了生态系统的种类，组成及生态平衡和物质能量的流动．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据下面的资料，请运用所学的知识分析：十七世纪，比利时科学家海尔蒙特做了一个实验．他把一棵2.5千克的柳树种在装有90千克泥土的桶里，只浇雨水．5年后，柳树长到85千克，而泥土的重量只少了不到l00克．由于水是加到桶里的惟一物质，所以，海尔蒙特认为使柳树生长的物质是水．
    （1）该实验中泥土的重量减少了，这主要是由于
    土壤中的无机盐被柳树吸收
    土壤中的无机盐被柳树吸收
    ．
    （2）海尔蒙特认为使柳树生长的物质是水，你认为影响柳树生长的外界因素还有哪些？
    （3）柳树吸收的水分中，一部分作为
    光合作用的原料
    光合作用的原料
    合成有机物，而绝大部分则通过
    蒸腾作用
    蒸腾作用
    散失到空气中．水分散失到空气中对植物体本身的意义是
    降低植物体的温度，促进水分和无机盐的运输
    降低植物体的温度，促进水分和无机盐的运输
    ．
    （4）光合作用、呼吸作用、蒸腾作用三种生理活动，绿色植物在白天进行的有
    3
    3
    种，夜晚进行的有
    2
    2
    种．

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：解答题

    考考你的记忆力：请运用所学过的生物学知识填空：
    （1）地球上最大的生态系统是______，如果要维持一个生态系统，至少要有的生物部分是______．
    （2）动、植物等所有生物生存所需要的基本条件是一样的，都需要营养物质、阳光、空气、水，还有适宜的______和一定的______．
    （3）在生态系统中，能量在流动过程中是被多种生物逐步______的；而物质流的特点是可以在生态系统中______．
    （4）一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是______的，形成一种______．
    （5）在城市生态系统中，消费者主要是______；具有分布在干旱地区、年降雨量很少且缺乏高大的植物等特点的生态系统类型是______．

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    科目：初中生物 来源：同步题 题型：读图填空题

    根据下面的资料，请运用所学的知识分析：
    十七世纪，比利时科学家海尔蒙特做了一个实验。他把一棵2.3千克的柳苗种在装有90千克泥土的桶里，只浇雨水。5年后，柳苗重量增加74.5千克，而泥土的重量只少了57克。由于水是加到桶里的唯一物质，所以，海尔蒙特认为使柳树生长的物质是水。
    (1)该实验中泥土的重量减少了，这主要是由于________。
    (2)海尔蒙特认为使柳树生长的物质是水，你认为影响柳树生长的外界因素还有哪些？________。
    (3)柳树吸收的水分中，一部分作为________合成有机物，而绝大部分则通过________散失到空气中。

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    科目：初中生物 来源：2006-2007学年山东省淄博市高青县七年级（上）期中生物试卷（解析版） 题型：解答题

    考考你的记忆力：请运用所学过的生物学知识填空：
    （1）地球上最大的生态系统是______，如果要维持一个生态系统，至少要有的生物部分是______．
    （2）动、植物等所有生物生存所需要的基本条件是一样的，都需要营养物质、阳光、空气、水，还有适宜的______和一定的______．
    （3）在生态系统中，能量在流动过程中是被多种生物逐步______的；而物质流的特点是可以在生态系统中______．
    （4）一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是______的，形成一种______．
    （5）在城市生态系统中，消费者主要是______；具有分布在干旱地区、年降雨量很少且缺乏高大的植物等特点的生态系统类型是______．

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