科目:初中生物 来源: 题型:
看图填空(每空2分,共10分)
如图是桃花的结构图,请据图完成问题:
(1) 图中①④⑤构成_____________,②③构成______________。
(2) 将来能发育成果实的结构是_______,能发育成种子的结构是_________。(填名称)
(3) 桃树可以通过嫁接繁殖,也可以用种子繁殖新品种,二者最能保持桃树原有优良特征的是___________。
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科目:初中生物 来源:2010-2011学年江西省抚顺市初二下学期期中考试生物试卷 题型:填空题
看图填空(每空2分,共10分)
如图是桃花的结构图,请据图完成问题:
(1) 图中①④⑤构成_____________,②③构成______________。
(2) 将来能发育成果实的结构是_______,能发育成种子的结构是_________。(填名称)
(3) 桃树可以通过嫁接繁殖,也可以用种子繁殖新品种,二者最能保持桃树原有优良特征的是___________。
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科目:初中生物 来源:2016届安徽淮北五校初一上期期中联考生物卷(解析版) 题型:综合题
结合下图中的信息完成填空。(每空1分,简答题4分,共12分。)
(1)从构成生物体的各个器官功能看,〔 〕
具有输导作用,它能将〔 〕 吸收来的水分和无机盐运送至植物全身,又能将〔 〕 所制造的有机物运送至〔 〕 等生殖器官,为繁殖下一代作准备。
(2)除了图中标号所示的器官外,完整的绿色开花植物还应包括 和 ,这两个器官与植物体的繁殖有关。
(3)请写出图中生物体的结构层次。(2分)
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科目:初中生物 来源:2012届江西省抚顺市初二下学期期中考试生物试卷 题型:填空题
看图填空(每空2分,共10分)
如图是桃花的结构图,请据图完成问题:
(1) 图中①④⑤构成_____________,②③构成______________。
(2) 将来能发育成果实的结构是_______,能发育成种子的结构是_________。(填名称)
(3) 桃树可以通过嫁接繁殖,也可以用种子繁殖新品种,二者最能保持桃树原有优良特征的是___________。
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