分析 (1)体温不因外界环境温度而改变,始终保持相对稳定的动物,叫做恒温动物,如绝大多数鸟类和哺乳动物.
(2)体温随着外界温度改变而改变的动物,叫做变温动物,如无脊椎动物、鱼类、两栖类、爬行类.
(3)脊椎动物的体内有由脊椎骨构成的脊柱,包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类;无脊椎动物的体内没有脊柱,包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物、和节肢动物等.
(4)节肢动物的身体许多体节构成的,并且分部,体表有外骨骼,足和触角也分节.
(5)哺乳动物的特征有体表被毛,牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化,体腔内有膈,心脏四腔,用肺呼吸,大脑发达,体温恒定,胎生哺乳等.
(6)鸟类的主要特征是:有喙无齿,身体被覆羽毛,前肢特化为翼,长骨中空,心脏四腔,用肺呼吸,有气囊辅助呼吸,体温恒定,卵生.
(7)两栖动物是指幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体既能生活在水中,也能生活在潮湿的陆地上,主要用肺呼吸,皮肤裸露辅助呼吸.
(8)图中,A青蛙属于两栖动物、B家兔属于哺乳动物、C蝗虫属于节肢动物、D鲫鱼属于鱼类、F家鸽属于鸟类.
解答 解:(1)B家兔是哺乳类、E家鸽是鸟类,都属于恒温动物,因此图中动物能保持体温恒定的有BE(用字母表示).
(2)C蝗虫的身体覆盖有外骨骼,“具有保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发等作用”.
(3)A、B、D、E的体内都有脊柱都属于脊椎动物,C体内没有脊柱属于无脊椎动物,因此“若根据体内有无由脊椎骨构成的脊柱将图中的动物分成两组”,则与A同在一组的动物有BDE(用字母表示).
(4)E家鸽的胸肌发达,“能有力地牵动两翼完成飞行动作”;它的身体呈流线型,可以减少飞行时空气的阻力.
(5)“图中动物适于生活的环境不同,呼吸方式也有明显区别”;如图中适于陆地生活的B能通过肺进行呼吸;“适于水陆两栖生活的A用肺呼吸,但肺部发达”,需要借助皮肤辅助呼吸;适于空气中飞行生活的E,有与肺想通的气囊辅助呼吸.
故答案为:(1)BE
(2)外骨骼
(3)BDE
(4)胸肌;流线
(5)肺;皮肤;气囊
点评 解答此类题目的关键是理解掌握节肢动物、两栖类、鸟类哺乳类的主要特征以及恒温动物和变温动物的特点.
科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
试管 | 实验材料 | 唾液 | 清水 | 处理方法 |
1 | 馒头碎屑 | 2毫升 | 2毫升 | 充分搅拌后放入37℃温水中 |
2 | 馒头碎屑 | 0毫升 | 2毫升 | 充分搅拌后放入37℃温水中 |
3 | 馒头块 | 2毫升 | 2毫升 | 不搅拌,直接放入37℃温水中 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 光 | B. | 温度 | C. | 水 | D. | 空气 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 影响、适应 | B. | 依赖、适应 | C. | 适应、依赖 | D. | 适应、影响 |
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