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【题目】下列不属于果实的是

A.松结的球果B.桃结的桃子

C.玉米结的玉米粒D.向日葵结的葵花籽

【答案】A

【解析】

1)种子植物分为两类:被子植物和裸子植物,它们的根本区别是种子的外面有无果皮包被。被子植物的种子外面有果皮,具有根、茎、叶、花、果实和种子。

2)受精完成以后,花瓣、雄蕊及柱头和花柱纷纷凋落,子房继续发育成为果实,胚珠发育成种子。果实是由果皮和种子两部分组成的。

A、松是裸子植物,着生在雌球花上的胚珠是裸露的,没有子房壁包被,由胚珠发育成的种子也是裸露的,松的球果不是果实,A符合题意。

BCD、果实是被子植物的花经传粉、受精后由雌蕊的子房形成的具有果皮及种子的器官,桃子、玉米粒和葵花籽都是由子房发育来的果实,BCD不符合题意。

故选:A

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】阅读下列资料,分析并回答下列问题:

资料一:2018年诺贝尔生理学和医学奖授予美国科学家詹姆斯艾莉森和日本科学家本庶佑,以表彰他们在癌症免疫治疗方面所做出的贡献。此前的治疗方法集中在肿瘤细胞上,新的研究要针对免疫系统,提高了治疗效率。

资料二:由中华预防医学会、亚太流感控制联盟、中国医学科学园、中国疾病预防控制中心共同主办的“2018世界流感大会”在北京召开,会议主题为“纪念流感大流行100年”旨在加强全球流感预防控制领域专家的交流。流感(全称流行性感冒)是流感病毒引起的急性呼吸道感染,也是一种传染性强,传播速度快的疾病。

资料三:2019年前后热映的电影《我不是药神》讲述的是一个治疗白血病的特效药“格列宁”独家代理的故事。白血病是一类造血干细胞恶性克隆性疾病,克隆性白血病细胞在骨髓和其他造血组织中大量增殖累积,抑制正常造血功能。临床可见不同程度的贫血、出血、感染发热以及肝、脾、淋巴结肿大和骨骼疼痛

阅读材料一回答:

1)癌症是由于细胞癌变引发的疾病,癌变后的细胞可以不断产生大量新的癌细胞,并形成肿瘤。新的研究针对免疫系统,启动自身免疫系统来对抗癌细胞。可见从免疫学上看,癌细胞在人体内属于_____

2)癌症、心血管疾病和糖尿病等被称为“现代文明病”,又称“生活方式病”,与个人生活方式密切相关。下列做法能预防现代文明病的是_____

①经常喝冷饮②多吃新鮮的蔬菜、水果 ③时常看书到深夜④经常吃垃圾食品⑤适当参加运动

阅读材料二回答:

3)从传染病角度看,流感病毒属于_____。接种流感疫苗能有效的预防流感,从预防传染病的措施来看属于_____

阅读材料三回答:

4)白血病是否属于传染病_____(填“是”或“不是”),贫血是白血病的首发症状。

5)下列传染病中_____(填序号)的病原体与手足口病的病原体属同一类。

①肺结核 ②天花 ③甲肝 ④血吸虫病 ⑤淋病 ⑥蛔虫病

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下表是某生物学小组探究“种子萌发的环境条件”的实验设计(种子具备萌发的自身条件且相同),请根据表中提供的信息并结合所学知识回答问题。

实验装置瓶编号

小麦种子的数量(粒)

种子所处的外界条件(其他外界条件均适宜且相同)

1号瓶

15

少量水,25℃

2号瓶

15

无水,25℃

3号瓶

15

少量水,﹣5℃

4号瓶

15

水将种子淹没,25℃

(1)用1号瓶和2号瓶进行对照,所探究的问题是种子的萌发是否需要一定的水分,用1号瓶和3号瓶进行对照,所探究的问题是____

(2)一段时间后,4号瓶中的种子都没有萌发,1号瓶中的种子全部萌发,可以说明种子的萌发需要充足的____

(3)2号瓶和3号瓶不能形成对照实验,这是因为____

(4)若装置瓶中种子的数量改为2粒,将____(选填“提高”或“降低”)探究结果的可靠性。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】520日是中学生营养日,合理营养有助于青少年健康成长。下列说法中不合理的是(

A.多吃新鲜的蔬菜和水果可补充维生素

B.青少年时期应该适量多摄入蛋白质丰富的食物

C.多吃高热量的快餐食品能促进身体快速成长

D.选择绿色食品可减少残留农药等污染物的摄入

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】科学家将A羊(母羊)乳腺细胞的细胞核注入到B羊的去核卵细胞中,形成胚胎后移入C羊子宫内,让它继续发育。一段时间后,克隆羊多莉就这样出生了。克隆羊多莉长得最像

A.AB.BC.CD.都不像

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列过程中,属于消化作用的是(

A.氨基酸进入血液

B.葡萄糖穿过小肠绒毛壁进入毛细血管

C.脂肪转变成甘油和脂肪酸

D.胆汁通过胆管进入十二指肠

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】构成神经系统结构和功能的基本单位是( )

A. B. 脊髓C. 神经组织D. 神经元

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列谚语或成语与对应的生物学解释相吻合的是:(

A.种瓜得瓜,种豆得豆——生物因素对生物的影响

B.大鱼吃小鱼,小鱼吃虾米——生物间的捕食关系

C.千里之堤,毁于蚁穴——生物对环境的影响

D.大树底下好乘凉——环境对生物的影响

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】生物分类单位分别是:界、_、纲、目、_、属、_ ( )

A.科 门 种B.门 种 科C.门 科 种D.种 科 门

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