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14.昆虫的发育一般有完全变态和不完全变态两种形式.在下列昆虫中,完全变态发育的一组是(  )
A.菜粉蝶和蝗虫B.家蚕和蜜蜂C.家蚕和蝗虫D.蜻蜓和瓢虫

分析 (1)完全变态发育经过卵、幼虫、蛹和成虫四个时期.完全变态发育的昆虫幼虫与成虫在形态构造和生活习性上明显不同,差异很大.如蚊子、苍蝇、家蚕、菜粉蝶等.
(2)不完全变态发育经过卵、若虫、成虫三个时期.不完全变态发育的昆虫幼体与成体的形态结构和生活习性非常相似,但各方面未发育成熟,如蟋蟀、螳螂、蝼蛄、蝗虫等.

解答 解:A、菜粉蝶是完全变态发育、蝗虫是不完全变态发育;
B、家蚕和蜜蜂都是完全变态发育;
C、家蚕是完全变态发育、蝗虫是不完全变态发育;
D、蜻蜓是不完全变态发育、瓢虫是完全变态发育.
  所以,完全变态发育的一组是“家蚕和蜜蜂”.
故选:B.

点评 解答此类题目的关键是理解完全变态发育和不完全变态发育的特点.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.小西是个游泳爱好者,毎周都要去几次游泳馆,最近每次游完发现耳朵疼,发现听力也开始下降了,到医院检査才发现是中耳炎.这是因为病菌通过哪一结构进人中耳的(  )
A.外耳道B.耳蜗C.咽鼓管D.听小骨

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5.裸子植物和被子植物的种子主要区别在于(  )
A.胚乳来源不同B.有无果皮包被C.胚乳有无D.胚乳大小

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2.用下列三组目镜和物镜组合的显微镜观察同一细胞,放大倍数最大的是(  )
A.第①组B.第②组C.第③组D.第④组

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9.搭配题

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19.某同学在做“观察叶片的结构”的实验时所看到的菠菜横切面如图所示,请你据图分析回答:
(1)图中②、④属于营养组织,植物体进行蒸腾失水的门户是[⑥]气孔,它还可以进行气体交换.
(2)光合作用需要的水分、无机盐运输到叶肉细胞是通过[③]叶脉实现的.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.下列属于环节动物的是(  )
A.水蛭B.鲫鱼C.青蛙D.田鼠

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3.某校科技活动小组利用学校空地建立了一个小型农业生态园,在园内,同学们开展了一系列植物栽培和探究活动,请分析回答:
(1)科技小组的同学在园内移栽花卉时,采取了①带土移栽和②剪掉移栽植物的部分叶片两项措施,其中措施①能保护移栽植物的幼根和根毛;措施②能降低植物的蒸腾作用,因而保证了移栽植物的正常水代谢,提高了移栽的成活率.
(2)在园内植物生长过程中,同学们还采取了治虫、除草、经常松土等措施,其中,经常给植物松土的目的是为根的呼吸提供充足的氧气.
(3)为探究无机盐对植物的影响,同学们在园内选取了发育情况相同的两株健壮天竺葵幼苗,分别放在甲、乙两瓶不同的培养液中培养,并观察、测量其发生的变化,具体情况如下表:
植株培养液(500毫升)植株的重量(g)生长情况
实验前实验后
蒸馏水92145矮小、纤细、叶色变黄
土壤浸出液91378茎粗、枝多、叶色浓绿
该实验中的变量是无机盐:通过比较甲、乙两瓶中植株的变化,可以说明:植物的生活需要无机盐.
(4)冬天,同学们建造了塑料大棚,种植了黄瓜、蕃茄等蔬菜,在天气晴朗、温度适宜、水肥充足的条件下,为保证蔬菜的正常生活,常采取的简易措施是通风,目的是增加二氧化碳含量(填二氧化碳或氧气),夜间适当降低棚内温度,可提高产量,这是因为温度较低时蔬菜的呼吸作用减弱.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”实验:在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花,再将相同数量的玉米种子放在上面,在不同条件下进行培养.数日后记录发芽情况如下:
装置种子所处的环境试验结果
干燥的棉花,置于25℃的橱柜中种子不萌发
潮湿的棉花,置于25℃的橱柜中种子萌发
潮湿的棉花,置于冰箱冷藏室(4℃)种子不萌发
棉花和种子完全浸没在水中,置于25℃的橱柜中种子不萌发
(1)通过本实验可以看出,温度、空气、水是影响种子萌发的环境条件;乙装置在该实验中起对照作用;要想证明“温度是影响种子萌发的环境条件”,可选用丙装置.
(2)本实验有3组对照实验,变量分别是水分、温度、空气.
(3)玉米幼苗移栽时,需要带土坨,这样做的目的是什么?防止幼根和根毛受损. 为了保证成活率,常在阴天或傍晚移栽,这样做又是为什么?减少蒸腾作用.
(4)在掰玉米果穗时,常会发现玉米果穗有缺粒的现象,原因是传粉不足.为了避免这种现象的发生,可以采用人工辅助授粉方法来弥补.

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