分析 图示为血液流经人体某一器官(或结构)的毛细血管时进行物质交换的示意图,1所代表的器官(或结构)不同,则A、B所代表的生理活动也不同.
解答 解:(1)小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所,小肠长约5~6 m,小肠内具有肠液、胰液和胆汁等多种消化液;小肠内壁有环形皱襞,皱襞上有小肠绒毛,增大了消化和吸收的面积.因此若[2]是小肠,则[2]中的消化液括肠液、胰液和胆汁.
(2)当血液流经肾小球时,除了血细胞和大分子的蛋白质外,血浆中的一部分水、无机盐、葡萄糖和尿素等物质,都可以经过肾小球滤过到肾小囊内,形成原尿;因此若[1]是肾小囊壁,则A过程表示肾小球的滤过作用.正常情况下,[2]内的液体不含血细胞和大分子的蛋白质.
(3)血液流经肺部毛细血管时,血液中的二氧化碳扩散到肺泡,肺泡中的氧气扩散进入血液,与红细胞内的血红蛋白结合,这样,血液由颜色暗红的静脉血变成了颜色鲜红的动脉血;因此若[1]是肺泡壁,则B表示氧气扩散到血液中.
(4)当血液流经身体各部分的组织细胞周围的毛细血管时,与组织细胞进行物质交换:将运来的营养物质和氧气供给细胞利用,将细胞产生的二氧化碳等废物带走;这样,血液就由动脉血变成了静脉血;因此若[4]是脑细胞,则c→D血液成分的变化是由动脉血变成了静脉血.
故答案为:(1)胰液;胆汁
(2)肾小球的滤过作用;血细胞;大分子的蛋白质
(3)氧气
(4)动脉;静脉
点评 解答此题的关键是读懂图示.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物同时具有遗传和变异 | |
B. | 生物界具有适者生存,不适者被淘汰 | |
C. | 用进废退 | |
D. | 过多使用抗生素,细菌就会适应而不受其影 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 让婴儿的肺部由闭合状态转为开张状态 | |
B. | 让婴儿受点刺激,知道自己已经降临人世了 | |
C. | 让婴儿的母亲听到声音,放松地呼吸 | |
D. | 让婴儿把体内的污浊气体排出来 |
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