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    鹦哥岭是目前海南陆地面积最大的自然保护区，这群主峰山巅像鹦鹉嘴一样的山脉，是海南的生态核心，其生物物种是重要的种质资源，其森林与地形地貌一道影响着海南岛的气候．位于海南省中南部，跨白沙县、五指山市、乐东县、琼中县等4市县，据调查，鹦哥岭＜有维管束植物2000种以上，种子植物187科932属1915种，其中野生种子植物173科825属1706种（哈钦松系统），包括裸子植物12种，被子植物1694种，被子植物又包括单子叶植物402种，双子叶植物1292种，其中有国家Ⅰ级重点保护植物5种，Ⅱ级17种，海南特有种植物132种，属于1999年国家重点一级保护 4种，如海南苏铁、坡垒、台湾苏铁和伯乐栐；陆栖脊椎动物279种，共 记 录 到 39 种 两 栖 动 物 （ 有 尾 类 1 种，无 尾 类 38 种 ），隶 属 于 2 目 7 科 23 属． 其 中，包 括 海 南 属 种 新纪录小姬蛙属的德力小姬蛙和新纪录种马来棱皮树蛙，其中国家Ⅰ级重点保护动物4种，Ⅱ级36种＞请分析回答：
    （1）海南苏铁发现于海南岛东南部的万宁及东北部的海口，生长环境的退化和大量非法盗挖等原因严重威胁着海南苏铁的生存和分布．现存的海南苏铁主要都是人工培养的，其种子外没有果皮包被，属于
     
    植物．
    （2）德力小姬蛙是新纪录种，它与海南苏铁相比，德力小姬蛙在结构层次上的特点是有
     
    ．
    （3）上述资料提到的生物分类单位中，最大的分类单位是
     
    ；资料中“＜＞”部分体现了生物多样性中的
     
    多样性．
    考点：裸子植物的主要特征,绿色开花植物体的结构层次,动物体人体的结构层次,生物的分类及分类单位
    专题：
    分析：（1）裸子植物的特点是根茎叶发达，具有发达的机械组织和输导组织，种子裸露，没有果皮包被，因此无果实．
    （2）裸子植物的特点是根茎叶发达，具有发达的机械组织和输导组织，种子裸露，没有果皮包被，因此无果实．
    （3）生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的单位，种是最基本的分类单位．
    解答：解：（1）裸子植物的特点是根茎叶发达，具有发达的机械组织和输导组织，种子裸露，没有果皮包被，因此无果实．海南苏铁属于被子植物．
    （2）植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→动物体．动物体的结构层次比植物体多了系统这个结构层次．海南苏铁属于植物，德力小姬蛙属于动物，所以与德力小姬蛙在结构层次上的特点是有系统．
    （3）生物学家根据生物之间的相似程度，把它们分成不同的等级，生物的分类单位从大到小依次以界、门、纲、目、科、属、种，界是最大的单位，种是最基本的分类单位，同种的生物亲缘关系是最密切的，共同特征最多．上述资料提到的生物分类单位有：门、科、属、种，最大的分类单位是门．生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．资料中“＜＞”部分描述了大量的生物种类体现了生物多样性中的物种的多样性．
    故答案为：（1）裸子；
    （2）系统；
    （3）目，生物种类．
    点评：此题涉及的知识面比较广，要熟练掌握相关的基础知识，只有基础扎实才能灵活答题．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图四幅漫画寓意的是人体免疫的三道防线，下列选项与图意不相符的是（　　）
    A、图1、2、4属于非特异性免疫
    B、图3属于特异性免疫
    C、图2、3属于保护人体健康的第二道防线
    D、某人感染H7N9型禽流感，体内产生相应抗体与图3的原理相同

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列属于生态系统的是（　　）
    A、黄山上的迎客松
    B、草原上的奶牛
    C、一杯白开水
    D、勺湖公园

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    为了探究食品腐败的原因和细菌生存的条件，某初中学校生物研究性学习小组取经过消毒的甲、乙、丙三个相同的锥形瓶，按如表要求进行了实验设计．
    瓶号 甲 乙 丙
    加入物质 50mL灭菌牛奶 50mL灭菌牛奶 50mL灭菌牛奶
    瓶口处理 不作处理 不作处理 用消毒棉球塞住
    温度 25℃ 5℃ 25℃
    分析并回答：
    （1）甲和丙这组对照实验的实验变量是
     
    ．
    （2）甲和乙这组对照实验应作出的实验假设是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是某同学设计的证明“植物呼吸作用释放二氧化碳”的装置示意图，该装置存在不合理之处，请在答题卡对应答题区域的红色虚线框中进行改进．你改进的理由是
     
    ．正确改进实验装置后，经过一段时间，用手挤压塑
    料袋，可观察到澄清的石灰水变
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根据花的基本结构图回答下列问题：
    （1）图中编号
     
    所指的这些部分组成的结构，是花的最重要的结构．
    （2）种子是由子房内的
     
    发育而成的．
    （3）某校生物课外活动小组为了探究种子的萌发是否需要某种环境条件，设计了如表所列的实验方案：
    组别 种子数量 环境条件
    光照 空气 水分 温度
    甲 50粒 有 充足 适量 适宜
    乙 50粒 无 充足 适量 适宜
    该生物课外活动小组要探究的问题是：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图是人体消化、呼吸、循环过程的示意图，请据图回答下列问题：
    （1）图中c代表营养物质通过消化道壁进入循环系统的过程，这个过程叫做
     
    ，完成c过程的主要器官是
     
    ．
    （2）淀粉初步消化的器官是
     
    ，最终被分解成
     
    ．
    （3）图中的A和B表示肺泡与外界的气体交换过程，它是通过
     
    实现的；当血液流经肺部毛细血管网后，其成分的变化是由
     
    血变成
     
    血．
    （4）氧进入血液后由
     
    运输，通过血液循环运送到
     
    参与有机物的分解，为生命活动提供能量．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    科学探究：2014年，我国发现了多例人感染H7N9禽流感的病例，H7N9禽流感疫苗尚未研究成功，但H5禽流感疫苗已研制成功，利用老鼠做测试，结果发现疫苗对H5禽流感病毒感染有百分之百的保护作用，疫苗能留在体内激发产生更多的免疫抗体．H5禽流感疫苗能否预防H7N9禽流感呢？某生物小组想通过试验加以证实．
    （1）他们提出的假设为
     
    ；
    （2）涉及了如下实验方案：
    ①取大小相同的健康老鼠若干只，平均分为A、B两组；
    ②在A组每只老鼠体内分别注射2ml
     
    B组不做任何处理，作为对照；
    ③一段时间后，分别给两组老鼠注射等量的感染H7N9禽流感的活禽提取液，观察两组老鼠的健康状况．
    （3）实验结果：B组老鼠患病，A组老鼠
     
    （“患病”或“不患病”）．
    （4）结论分析：出现A组实验结果的原因是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图为生态系统的碳循环示意图，“甲-戊”表示生物成分，“A-D”表示生理或化学反应过程，“→”表示碳的流动方向．请据图分析作答：
    （1）在此生态系统中最基本、最关键的生物成分是
     
    ，因为它能将大气中的二氧化碳通过
     
    （填字母）转化为有机物，进而通过多条途径进行碳循环．
    （2）碳参与物质循环的主要形式是
     
    ，生物体内的碳返回无机环境的途径有
     
    （填字母）．
    （3）写出该生态系统中的食物链：
     
    ，若消耗生产者10000kg，位于最高营养级的生物最少可增重
     
    kg．
    （4）自工业革命以来，人类向大气中排放的二氧化碳量逐年增加，大气的温室效应也随之增强，已引发全球气候变暖等一系列严重问题．据图分析，降低大气中二氧化碳含量的措施有：
    ①
     
    ．
    ②
     
    ．

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