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8.黄粉虫,又名面包虫,原是粮仓中常见的害虫. 幼虫表面呈金黄色,喜群集,常常聚集在粮堆中或其它食料的下方.如果往饲养黄粉虫的容器里放一片面包,它们会聚集在面包片下面吃面包,如果把面包片翻过来,暴露在明处的黄粉虫会很快爬到面包片的下面.冬冬同学学习了“非生物因素对生物的影响”后,决定选择黄粉虫作为实验材料开展探究.
(1)如图是冬冬设计的关于“探究非生物因素对黄粉虫生活的影响”的实验装置,此实验装置探究的是哪种环境因素对黄粉虫生活的影响B.
A.温度B.光  C.麦麸     D.风力
(2)该实验控制的变量是光照.
(3)若全班有10个小组开展探究,应取10组数据的平均值作为得出结论的依据.
(4)预期实验结果:黄粉虫会趋向于哪一种环境B    
A.明亮        B.阴暗
(5)判断:黄粉虫是一种良好的饲料,实验完毕后直接杀死即可.×.

分析 科学探究的一般过程:提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.探究成功的前提是能够提出有研究价值的问题,并作出符合科学事实的假设;探究成功的关键是制定出恰当的科学探究计划.探究计划包括方法和步骤,以及所需要的材料用具等.

解答 解:(1)通过观察图示可知,此实验装置中一侧遮光,另一侧见光,光照属于非生物因素,黄粉虫属于生物因素,因此此实验装置探究的是环境因素是光照对黄粉虫生活的影响.
(2)对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时,所进行的除了这种条件不同之外,其他条件都相同的实验.其中不同的条件就是实验变量.我们探究的是光照对黄粉虫生活的影响,因此实验的唯一变量是光照.
(3)实验材料达一定数量或设置重复组并计算平均值是为了排除由于偶然性引起的误差,为了提高实验的准确性,因此若全班有10个小组开展探究,应取10组数据的平均值.
(4)黄粉虫的幼虫喜群集,常常聚集在粮堆中或其它食料的下方,预期的实验结果是暗处黄粉虫数目多,明亮处少.
(5)黄粉虫也是生物圈的一员,人类应该保护小动物;因此,实验完毕后,要将黄粉虫放回自然环境.
故答案为:(1)B;
(2)光照;
(3)平均;
(4)B;
(5)×

点评 在设计实验时要确定控制变量,设计对照实验,保证了实验结果的不同只能是由于实验变量引起的,使实验结果具有说服力.

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