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    17．病原体进入人体后刺激淋巴细胞产生抗体，抗体把病原体直接杀死．×．（判断对错）

    分析 （1）引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原．抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等．
    （2）抗体是指抗原物质侵入人体后，刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质，可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白．

    解答 解：病原体进入人体后刺激淋巴细胞产生抗体，抗体与病原体特异性结合，从而使病原体失去活性，然后被吞噬细胞吞噬．而不是把病原体直接杀死．因此题干都是飞不正确．
    故答案为：×．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握传染病流行的预防措施．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．“五．一”期间，小强同学在南湖城市中央生态公园游玩后，绘制了南湖公园生态系统结构简图，其中A、B、C表示生态系统中三种生物成分，请回答：
    （1）C为该生态系统的分解者（成分）．
    （2）A、B、C中能参与构成食物链的是A和B．其中A作为食物链起点，通过光合作用（生理活动）为自己及其它类群的生物提供物质和能量．
    （3）今天的南湖公园风景秀丽，已成为一些候鸟迁徙途中的“宿营地”，候鸟的迁徙属于先天性行为．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．从2012年7月1日起，我国强制实施新版的《生活饮用水卫生标准》．按新的《标准》要求，水质将可以达到直饮的要求．目前的自来水都要经煮沸后才可放心饮用，这主要是因为煮沸后（　　）
    A．可以改善水的口感B．可以杀灭各种微生物
    C．有利于水的消化和吸收D．可以分解各种有毒物质

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    5．制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片，用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净．用滴管在载玻片的中央滴一滴清水．用镊子夹起盖玻片，使它的一侧先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，这样才能避免盖玻片下面出现气泡  而影响观察．把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧，用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    12．海马终生生活在水中，体内有脊柱，有鳍，用鳃呼吸，属于鱼类．√．（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．如图是松开烫手馒头的反射示意图．
    （1）该反射的神经中枢是脊髓，属于简单反射．
    （2）该反射是在人感觉到烫之前就已经完成，是因为感觉烫的神经中枢在大脑皮层．
    （3）“谈虎色变”是人类特有的复杂反射，因为是与语言文字有关的反射．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．芽在发育时，分生组织的细胞分裂和分化，形成新枝条，新枝条是由（　　）
    A．幼嫩的茎、叶和芽组成B．幼嫩的茎和叶组成
    C．幼嫩的叶和芽组成D．幼嫩的叶和幼根组成

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．观察如图某家庭男、女体细胞中的染色体排序图．请分析回答：

    （1）甲图为男性体细胞的染色体组成，其性染色体可以用XY来表示．
    （2）女性能产生一种类型的卵细胞．
    （3）存在于染色体上的遗传物质是DNA．
    （4）已知双眼皮是由显性基因（D）控制的显性性状，请写出双眼皮妻子的基因组成DD或Dd．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．在丹麦曾经对许多家庭作过眼睛颜色的遗传调查，下表是原始材料．据表回答：
    婚配调查家庭数目子女眼的颜色
    甲：蓝眼×蓝眼150蓝眼625
    乙：蓝眼×褐眼158蓝眼317  褐眼322
    丙：褐眼×褐眼29蓝眼25   褐眼82
    （1）眼色这一对相对性状褐眼是显性，蓝眼是隐性，这是根据丙组判断的．
    （2）设B对b为显性基因，则丙组的婚配双方的基因组成是Bb×Bb；若此夫妇再生一个孩子则是褐眼的可能性是75%．
    （3）在甲组父母为蓝眼，子女也为蓝眼看，此现象被称为遗传．在丙组中父母为褐眼，而子女出现蓝眼，此现象被称为变异；在生物的传种接代中，生殖细胞是联系上下代的桥梁，是传递遗传物质的惟一媒介．

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