科目:初中生物 来源:2015-2016学年贵州省黔东南州七年级(下)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
人体代谢产生的废物必须及时通过各种途径排出体外,其中最主要途径是( )
A.通过大便排出 B.通过尿液排出
C.通过呼吸排出 D.通过汗液排出
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年广西来宾市七年级(下)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
医院化验时,从患者前臂肘弯处抽出的是( )
A.动脉血,颜色鲜红 B.静脉血,颜色暗红
C.回心血,含氧气多 D.离心血,含氧气少
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年福建省南平市建瓯市七年级(下)期末生物试卷(解析版) 题型:探究题
某中学生物兴趣小组的同学在探究“馒头在口腔中的变化”实验时,设计了如表所示的实验方案:
试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
馒头碎屑或块 | 适量碎屑 | 适量碎屑 | 适量馒头块 | 适量碎屑 | 适量碎屑 |
唾液有无 | 2ml唾液 | A | 2ml唾液 | 2ml唾液 | 2ml唾液 |
是否搅拌 | 充分搅拌 | 充分搅拌 | 不搅拌 | 充分搅拌 | 充分搅拌 |
温度 | 37℃ | 0℃ | 100℃ | ||
水浴时间 | 10分钟 | ||||
加入碘液 | 2滴 | ||||
(1)为了探究“唾液对馒头有消化作用”,在2号试管的A处应加入 .与1号试管形成 作用
(2)为了探究“牙齿的咀嚼,舌的搅拌对馒头有消化作用”,选用 和 两只试管进行对照实验,实验结果是1号试管中加入碘液后溶液不变蓝,原因是 .
(3)如果选用1、4、5号试管进行实验,所探究的问题是 .
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年福建省南平市建瓯市七年级(下)期末生物试卷(解析版) 题型:探究题
我叫氧气,一天,我随着气流来到主人的鼻腔丛林,安全通过“十字路口”,开始了不平凡的旅行,我闯过几道“关卡”后,终于乘上旅游快艇,顺着一条红色的河流来到了一个叫“细胞”的王国,在这个王国的某一间大房子里,为了满足主人的需求,我发挥了最大的作用,但我也就此消失了.
(1)氧气进入的“丛林”指的是鼻腔中的 .鼻腔对空气有 的作用.
(2)文中的“十字路口”指的是 ,“旅游快艇”指的是 ,“单行道”是指
(3)氧气发挥作用的“大房子”是指 ,氧气其实是参与了细胞的 作用.
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年福建省南平市建瓯市七年级(下)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
俗话说“是药三分毒”,下列关于安全用药的说法中正确的是( )
A.药物越昂贵,疗效越好 B.服药剂量越大,疗效越快
C.进口药疗效一定比国产好 D.用药前应仔细阅读说明书
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年福建省南平市建瓯市七年级(下)期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
人体的中枢神经系统包括( )
A.脑神经和脊神经 B.脑和脊髓
C.脑和脑神经 D.脊髓和脊神经
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年广东省中山市七年级第二学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:填空题
请在下列各序号后面的横线上填上恰当的结构名称或生理功能,以完善血液循环系统的概念图:
?____________ ?__________ ?________ ④___________ ⑤_________
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年湖北潜江江汉油田油建学校七年级(下)期中生物卷(解析版) 题型:选择题
与心脏的左心室相连接的血管是( )
A.肺动脉
B.肺静脉
C.主动脉
D.上下腔静脉
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