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    如图为一颗花生果实，则此花生形成需要的子房和胚珠数分别是（　　）
    A、2、2B、1、1
    C、1、2D、2、4
    考点：果实和种子的形成
    专题：
    分析：当一朵花完成传粉与受精后，子房发育成果实，胚珠发育成种子．所以果实的数目取决于子房的数目，种子的数目取决于胚珠的数目．
    解答：解：一朵花受精后，胚珠发育成种子，子房发育成果实，图中花生果实中有2粒种子则此花生的形成需要的子房、胚珠分别是1和1．
    故选：C
    点评：本题考查学生对传粉和受精、果实和种子的形成等知识的理解，考查学生分析问题解决问题的能力．难度中等．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列哪组动物过多时会严重危害农作物（　　）
    A、青蛙、蟾蜍B、蝗虫、蚜虫
    C、麻雀、蛇D、蚯蚓、苍蝇

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图所示，是人的吸气与呼气过程，下列解释正确的是（　　） 
    A、甲图与丙图中BC段相对应，处于呼气状态
    B、乙图与丙图中BC段相对应，处于吸气过程
    C、甲图与丙图中AB段相对应，膈肌处于收缩状态
    D、乙图与丙图中BC段相对应，膈肌处于舒张状态

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    根尖是根生长的主要部位，而根尖中生长最快的部位是（　　）
    A、分生区B、伸长区
    C、成熟区D、根冠

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道中的变化情况，读图并填空：

    （1）图中曲线甲、乙、丙分别表示
     
    、
     
    和
     
    的消化．
    （2）从图中看出，甲、乙、丙最终在
     
    中被彻底消化分解．
    （3）图中A是
     
    ，能分泌的消化液是
     
    ，能将
     
    消化成
     
    ；图中C是
     
    ，能初步消化
     
    ．
    （4）图中甲、乙、丙的最终消化产物分是：
     
    、
     
    、
     
    和
     
    ．
    （5）甲、乙的最终消化产物由小肠绒毛内的
     
    吸收，丙的最终消化产物由小肠绒毛内的
     
    吸收．
    （6）甲、乙、丙的最终消化产物由
     
    系统运输的组织细胞，被细胞内的
     
    氧化分解成
     
    和水，释放出
     
    ，维持人体的生命活动．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一朵花最重要的结构是（　　）
    A、花萼B、花冠C、雄蕊D、雌蕊

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    从微观到宏观，绿色开花植物体的结构层次为
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    据如图所示，回答：
    （1）图中A是细胞的
     
    ，它是
     
    的控制中心．
    （2）图中B是
     
    ，主要是由
     
    和
     
    组成．
    （3）图中C是指
     
    ，其空间结构是
     
    ，其上具有特定遗传效应的“片断”叫
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    用肉眼观察蚯蚓的体表，你会发现蚯蚓的身体是由许多
     
    构成的．蚯蚓近前端有一个光滑的
     
    ，用手指在蚯蚓身体腹面抚摸，可体会到粗糙的感觉，这是因为摸到了跟蚯蚓运动有关的
     
    ．

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