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【题目】健康是指一种身体上,心理上和社会适应方面的良好状态,而不仅仅是指没有疾病.______(判断对错)

【答案】

【解析】

传统的健康观是“无病即健康”,现代人的健康观是整体健康,世界卫生组织认为,健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态,而不仅仅是没有疾病和不虚弱。

由分析可知:健康是指一种身体上,心理上和社会适应方面的良好状态,而不仅仅是指没有疾病的说法正确。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于单细胞生物的说法正确的是( )

A. 都能独立完成各项生命活动

B. 都属于动物类群

C. 都能在一定程度上净化污水

D. 都必须生活在水中

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【题目】将生命活力相同的玉米种子平均分为两份甲和乙,将甲份种在肥沃干燥的土壤中,将乙份种在贫瘠潮湿的土壤中,温度皆适宜,它们的萌发情况是

A乙份种子先萌发 B甲份种子先萌发

C甲、乙种子同时萌发 D不是对照实验,都不萌发

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在学习了呼吸系统的知识后,某生物兴趣小组的同学为了证明:人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳.他们根据“二氧化碳具有使澄清的石灰水变浑浊的特性”设计了以下实验:
材料用具:澄清的石灰水、试管2支、气球2个、打气泵1个、凡士林、细线若干条.
设计方案:
步骤一:把气球A吹到一定大小,并有细线扎紧气球口,接着用打气泵向气球B打入空气,使其与气球A一样大,也扎紧气球口.(提示:气球中要尽量收集足够多的气体;扎气球口时要打活结)
步骤二:向甲、乙两支试管中,分别倒入3ml澄清的石灰水.
步骤三:在甲、乙试管口外壁涂上凡士林,减少实验时气体外泄.
步骤四:把气球A和B分别套在试管甲和乙上(如图所示),解开气球,将球内气体通入试管,并轻轻振荡.(特别提醒:注意防止气球从试管口脱落.)
步骤五:观察甲、乙试管内石灰水的变化.
根据以上实验设计,回答下列问题.
(1)设计方案中设计的试管乙是为了与试管甲形成作用.
(2)预测实验结果:
预测一:假设甲、乙试管中的石灰水都 , 则不能说明人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳.
预测二:如果试管中的石灰水变浑浊,另一试管中的石灰水没有变化,则说明人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳.

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【题目】风雨过后,田野中的小麦倒伏了一大片,这是小麦缺

A含氮的无机盐 B含锌的无机盐

C含磷的无机盐 D含钾的无机盐

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【题目】如图表示将叶片制成切片,在显微镜下观察到叶片的结构图.请据图分析回

(1)在图中,植物体与外界环境进行气体交换的门户是[B]
(2)在图中,与茎的输导组织相连的是叶片里的[A]
(3)细胞中的叶绿体是绿色植物进行作用的场所.
(4)植物体通过光合作用制造的 , 主要贮藏在图中细胞的[C]

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【题目】如图为“人体内物质交换示意图”,请据图回答下列问题:

(1)图中这种类型的血管是 _________,据图说出两个判断的依据.①__;②__.③此血管的作用是__

(2)根据图中血流方向可知,与该血管B端相连的另一种类型的血管是__

(3)血液由A流向B后,图中所示的物质减少的有__

(4)若血液流经小腿骨骼肌内的血管,则它能为周围的肌肉细胞不断运来__;若某人因外伤引起上述骨骼肌发炎,则血液中的__会穿出毛细血管,吞噬侵入的病菌.

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【题目】对于我们每个人来说,生命只有一次。这次珍惜生命之旅开始于 ( )

A. 婴儿出生 B. 胎盘

C. 卵细胞成熟 D. 受精卵形成

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【题目】苔藓植物和蕨类植物只适合生活在阴湿的陆地环境中,其主要原因是

A.体内无输导组织

B.生殖过程离不开水

C.不能开花、结果

D.植株矮小、没有真正的根、茎、叶

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