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    【题目】下列说法不正确的是（ ）

    A. 植物通过光合作用制造有机物

    B. 动物不能自己制造有机物

    C. 动物必须直接或间接地以植物为食,从中获取营养物质

    D. 真菌、细菌的生活不需要有机物

    【答案】D

    【解析】试题分析：绿色植物的体内有叶绿体，能进行光合作用，制造有机物，A正确；动物体内没有叶绿体，不能进行光合作用，B正确；动物体内没有叶绿体，不能进行光合作用，动物必须直接或间接地以植物为食，从中获取营养物质，C正确；真菌、细菌的生活不需要有机物、水等物质，D错误。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如果从100kg黄豆中取50g黄豆发豆芽，下列叙述正确的是

    A. 豆芽中的有机物含量比黄豆多

    B. 豆芽中生长最快的部分是胚芽

    C. 豆芽萌发过程中，提供营养的是子叶或胚乳

    D. 可以测量该黄豆种子的发芽率

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列哪项不是节肢动物共同特点的是（　　）

    A. 体表有外骨骼 B. 身体和附肢都分节

    C. 足和触角分节 D. 都会飞行

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在图甲中，A、B、C分别表示植物体的三个生理过程。图乙表示叶肉细胞的结构图，4、5表示能量转换器，其中5还是光合作用的“车间”。请据图回答下列问题：

    （1）A过程能使空气清新，则A过程表示的植物体生理过程是 ；B过程对植物体内的 的运输起着重要的作用；C过程中有图乙中4的参与，则该生理过程应该是 。

    （2）A、B、C三个生理过程中的某些物质出入叶片，都需要经过叶片结构中的 才能完成。（4分）

    （3）B过程运输的物质主要是通过根部的 而吸收的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】种子萌发的外界条件不包括(　　)

    A. 充足的阳光 B. 适宜的温度

    C. 足够的水分 D. 充足的空气

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】某校生物研究性学习小组在学校的小型农业生态园内，开展了一系列植物栽培和科学探究活动。他们选取了长势和重量完全相同的三株玉米苗甲、乙、丙，分别放置在温室内进行无土栽培（培养条件见下表）。在光照、温度等其他条件都完全相同的情况下，培养一段时间后，三株玉米苗的长势和重量都发生了一定的变化。结合所学知识回答下列问题：

    （1）经过一段时间的培养，甲、乙、丙三株玉米苗的重量都增加了，重量增加的主要在的原因 。

    （2）实验显示，甲玉米苗比乙玉米苗长得快，你认为其原因是 。

    （3）对比甲和丙玉米苗的长势，丙的长势明显比甲弱，可见，玉米苗的生长还需要 。

    （4）通过实验探究，他们发现夜晚适当降低温室内的温度，也可以提高蔬菜的产量，原因是 。

    （5）通过对农业生态园中进行的一系列实验，他们还发现，在阴天或傍晚移栽蔬菜幼苗，可以提高移栽植株的成活率。你分析原因是 。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列有关食物链的书写正确的是 (　　)

    A. 太阳→草→虫→鸟

    B. 草→虫→鸟→细菌

    C. 鸟→虫→草

    D. 草→虫→鸟

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】鸡冠的形状有玫瑰冠和单冠，现将玫瑰冠的两只鸡交配产生的子代中有玫瑰冠和单冠的个体（用R表示显性基因，用r表示隐性基因），下列各项中正确的是（ ）

    A. 单冠是显性性状

    B. 子代的玫瑰冠基因都为Rr

    C. 亲代的玫瑰冠基因都为Rr

    D. 若用子代的玫瑰冠和子代的单冠繁殖，则后代鸡冠性状比为1：1

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为长颈鹿进化示意图，据图回答：

    （1）图①说明古代长颈鹿祖先的全体之间颈长存在着________．古代长颈鹿的颈长短属于________性状，是通过变异产生的，可以_________给后代．

    （2）图②说明地球环境变得干旱、缺乏青草时，________的个体容易获得食物而生存下来．那么，长颈的变异是________，短颈的变异是________．

    （3）图③说明________的个体能生存下来，并繁殖后代，________的个体被淘汰掉．

    （4）从长颈鹿的进化过程看，颈长的变异是由于_________改变而引起的．

    （5）自然界中的生物，通过激烈的________，适应者________，不适应者被________，这就是________提出的________学说．

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